星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿入园的情绪以及身体情况。

2.其他：指导幼儿学习照料自然角里的植物和动物等。

3.晨谈：春天里我看到了……、我眼里的春天，春天里的活动等……

户外锻炼

场地：户外5区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等。

指导要点：鼓励幼儿利用各种材料进行组合游戏。

场地：户外5区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等。

指导要点：鼓励幼儿自主利用障碍物设计骑行路线，学习避开障碍物骑行。

场地：户外5区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等。

指导要点：鼓励幼儿各种跳障碍物，保持稳定前行。

场地：户外5区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等。

指导要点：鼓励幼儿探索多种圈的玩法等。。

场地：户外5区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等。

指导要点：鼓励幼儿拍皮球、抛接皮球等。

集体、

小组活动

语言活动：多彩的春天

音乐活动：春天

社会活动：春天来了

生成活动：春天在哪里

美术活动：美丽的迎春花

上午游戏

内容：科学区：颜色变变变、光影世界 美工区：美丽的春天、迎春花  益智区：猫头鹰找家、拼图  建构区：春天的公园  语言区：我眼中的春天、手偶表演 生活区：美丽的项链、我爱刷牙

时间：周一至周五  重点指导：美工区—迎春花：鼓励幼儿自由揉、捏，观察提示板，按步骤操作。

角色游戏内容：娃娃家（欣欣家、可可家、亭亭家）、建筑工地、甜品店、图书馆  新增：鲜花饼、小银行

重点指导：卖鲜花饼，鼓励幼儿制作鲜花饼并售卖

时间：周一—周五

下午体锻及游戏

重点指导：爬垫子  

能在垫子上手膝着地向前爬或轱辘轱辘侧翻滚。

重点指导：吹泡泡  

能根据口令将手拉的圆圈变大变小。

重点指导：推小车  

尝试两手握着车把协调地向前行进。

重点指导：玩圈  

尝试圈圈的不同玩法。（跳圈、滚圈等）

重点指导：拍皮球

尝试皮球的不同玩法。（抛球、拍球等）。

户外生态：我们的菜地1

自主活动：小兔跳房子

建构室：春天的花园1

建构室：春天的花园2

户外生态：我们的菜地2

日常生活

⒈引导幼儿在户外寻找春天，观察、欣赏春天的景色。

⒉照顾刚播种的青菜种子，感受春天播种的乐趣。

⒊引导幼儿观察、发现早春幼儿园里一些植物的变化。

家长工作

⒈春季天气多变，家长及时为孩子换上适宜的衣服，并给孩子勤洗澡、勤理发。

⒉家长在日常散步、踏青中引导幼儿观察春天的植物的变化，鼓励幼儿仔细观察并提出问题，家长要耐心回答，与孩子交谈，并引导幼儿用简单的语言描述春天的景象。

⒊在周末带领孩子春游，和孩子一起放放风筝，进行野餐活动等。

环境创设

⒈在语言区投放有关春天的书籍，搜集有关于春天的视频、照片。

⒉丰富角色游戏区域，创设小医院、警察局。

⒊设置一面“我眼中的春天”主题墙面，让幼儿制作各种春天的动植物来丰富墙面。

本周反思