星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体、个人卫生情况，提醒幼儿勤剪指甲、带好小手帕。

2.区域活动：组织幼儿开展区域游戏。重点指导美工区：石头变变变

3.其他：检查幼儿的个人卫生情况。

4.晨谈：我看到的石头；石头的用途；石头有什么用。

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：大型玩具

指导要点：鼓励幼儿大胆尝试从网格通道里爬上滑滑梯。

场地：户外4区

重点材料提供：山坡、滑草工具、蹦床、绳子、轮胎等分。

指导要点：鼓励幼儿自主选择器械进行活动，注意安全防护。

场地：户外1区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等

指导要点：鼓励幼儿运用多种障碍物进行骑行。

场地：户外2区

重点材料提供：跑酷材料、攀爬架等等

指导要点：鼓励幼儿利用好新旧跑酷材料，创意搭配，尝试攀爬。

场地：户外3区

重点材料提供：大型玩具

指导要点：引导幼儿在大型滑梯、攀登架上攀爬，发展幼儿四肢的力量以及动作的灵活、协调性。

集体、

小组活动

活动一：石头碰碰响（音乐）

活动二：岩石的故事（社会）

活动三：石头造型师（美术）

活动四：想长脚的石头（语言）

活动五：大石头与小石头（数学）

上午游戏

区域游戏：科学区：会滚的石头，听声音；美工区：石头滚画、彩色石头路、石头变变变；益智区：分一分，石头造个家；建构区：给小动物垒家；语言区：五彩石头路；生活区：乌鸦喝水、皮筋手链；自然区：观察动植物

重点指导：美工区：石头滚画 基于幼儿前期已经有对车轮滚画的经验，将车轮换成石头，观察石头滚动后形成的轨迹，重点指导幼儿尝试用颜料、棉签、毛笔、海绵、石头、白纸等把石头轻蘸颜料放入盒子里，用手左右摇晃。

角色游戏：可可家、欣欣家、米米家、花店、点心店、医院、自助银行。

重点指导：花店：在花店里进行插花、包装等活动。

下午体锻及游戏

重点指导幼儿练习手脚着地协调爬。

重点指导幼儿练习听口令按照一定的数量和朋友抱成团。

重点指导幼儿学习两两协调钻的技能。

重点指导幼儿能弯腰钻过拱形门并原路返回进行游戏。

重点指导幼儿练习双脚并拢跳和双脚分开跳。

图书室

图书室

自主活动

等风小院

等风小院

日常生活

⒈散步时带领幼儿在幼儿园里有石头的地方，寻找最小的石头、最光滑的石头、圆石头、斑点石头、彩色石头、白色石头、黑色石头等，把其中特别的石头保存下来收藏。

⒉玩玩“胖石头”的游戏，用肢体动作表现胖石头的特征。

⒊引导幼儿在日常生活中结伴玩石头、剪刀、布的游戏。

家长工作

⒈和孩子上网或去图书馆查阅有关石头的图片、图书，了解各种各样石头，拓展经验。

⒉与孩子一起采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品。帮助孩子在小标签上注明石头的采集地、名字等可写上去。

⒊和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干净并放进罐内。罐里加水再加一茶勺漂白粉，将罐置于阳光可照射的地方，观察反射的颜色。

环境创设

⒈设置“沙滩”场景，放一些沙子和贝壳，让幼儿把装饰好的石头放在里面。

⒉在主题墙上张贴各种各样石头的图片，展示各种石制品。

⒊布置一个造型区。让幼儿凭自己的想象，将大小、形状不同的石头自由排列、组合造型，鼓励幼儿在石头上涂上喜欢的水彩颜料，或将作品贴在厚纸上保存起来。

本周反思