星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：提醒幼儿把水杯、外套等物品放置到指定区域。提醒幼儿洗手后根据饼干数量提示牌自主拿取饼干。

⒉自选游戏：鼓励幼儿自主选择玩具及活动材料，能够主动参与自己喜欢的各种活动。

⒊晨谈：幼儿园里有些什么水果？在哪里发现的？长什么样子的？

户外锻炼

场地：户外2区

重点材料提供：滑索小屋、集装箱、组合梯、自选材料(轮胎、梯子、抓尾巴、皮球、套圈圈、投软球、地垫等等)

指导要点：鼓励幼儿自选材料进行跑、跳、攀爬等运动

场地：3区

重点材料提供：跷跷板、平衡木、呼啦圈、皮球、自行车等

指导要点：鼓励幼儿尝试间隔一段距离进行投球

场地：2区

重点材料提供：跷跷板、平衡木、呼啦圈、皮球、自行车等

指导要点：鼓励幼儿能够按照规则尝试骑小车。

场地：3区

重点材料提供：跷跷板、平衡木、呼啦圈、皮球等

指导要点：鼓励幼儿拍皮球、抛接皮球等。

场地：3区

重点材料提供：跷跷板、平衡木、呼啦圈、皮球等

指导要点：能够在直线上顶着沙包走，锻炼平衡能力。

集体、

小组活动

活动二：猪宝宝运水果

（体育）

活动一：猜一猜

（语言）

活动三：水果丰收了

（美术）

活动四：熬制糖葫芦

（科学）

秋游

上午游戏

区域游戏：美工区：水果印画、自然物拼贴；语言区：水果我来说、自主阅读；建构区：水果城堡；科学区：水果配配乐；益智区：水果影子、水果连连看；生活区：我会挂衣服、串项链。

重点指导：美工区、生活区

角色游戏：娃娃家、超市、花店、医院、警察局、图书馆 、建筑工地

重点指导：娃娃家，鼓励幼儿按照规则进行角色扮演并学会整理

下午体锻及游戏

重点指导：尝试在垫子上手膝着地向前爬或者轱辘轱辘侧翻滚。

重点指导：练习用两手握着车把协调地向前行进。

重点指导：练习有秩序地玩大型玩具，注意安全。

重点指导：尝试和同伴面对面滚皮球，体验与同伴游戏的快乐。

重点指导：尝试跑、双脚跳、单脚跳。

阅览室

阅览室

自主活动

风车农场

自主活动

日常生活

⒈午餐时、点心时做到安静用餐，不掉米饭在地上，不和旁边幼儿嬉戏、不挑食，吃完自己的一份饭菜。

⒉提醒幼儿水果吃完后，剩下的果核要丢到垃圾桶里去，养成良好的卫生习惯。

⒊在日常谈话中，引导幼儿了解水果的多样性与营养价值的丰富性。

⒋提醒幼儿在接水时，注意适量，不浪费饮用水。

家长工作

⒈鼓励孩子尝试吃各种各样的水果，和孩子们讲一讲水果中富含的营养，让孩子了解多吃水果会让我们健康又强壮。尝试自己动手参与洗水果、剥水果、切水果(使用安全的塑料小刀)、分水果。

⒉带孩子去水果商店观看各种水果，鼓励孩子自己选购不同品种的水果。

⒊锻炼幼儿在家的自理能力，如自己吃饭、穿衣、穿鞋等。

环境创设

⒈播放关于各种“水果”、“丰收了”等音乐，让幼儿感受秋日丰收、硕果累累的氛围。

⒉选择幼儿在主题活动中有意义的过程拍成照片布置在主题环境中,如：幼儿剥橘子、拌色拉、观察果树等,在一日活动中鼓励幼儿欣赏,给予幼儿再次感知、感受的机会。

⒊带领幼儿到幼儿园观察各种果树，尝试护理。

⒋师幼共同收集各种水果，展示在班级的自然角。

本周反思