星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与老师及同伴打招呼，安抚个别哭闹的幼儿。

⒉区域活动： 鼓励幼儿自主选择区域活动内容，尝试与同伴进行交流。

⒊晨谈：我喜欢的水果、说说知道的水果内部构造、聊聊水果的味道。

户外锻炼

场地：户外7区

重点材料提供：跳袋、皮球、塑料圈、攀爬架、秋千等

指导要点：鼓励幼儿双脚并拢跳圈圈。

场地：户外7区

重点材料提供：跳袋、皮球、塑料圈、攀爬架、秋千等

指导要点：双手抓住绳子轻轻摇晃秋千

场地：户外7区

重点材料提供：攀爬架、垫子、塑料圈等

指导要点：鼓励幼儿手脚协调地进行攀爬

场地：户外1区

重点材料提供：皮球、羊角球等

指导要点：练习滚皮球和接皮球的技能

场地：户外1区

重点材料提供：三轮车、平衡车等

指导要点：鼓励幼儿双手控制车把，小脚用力蹬车

集体、

小组活动

活动一： 爱吃水果的牛

（语言）

活动二： 大苹果（美术）

活动三：苹果（音乐）

活动四：水果做早操（数学）

活动五：水果宝宝爱洗澡

（健康）

上午游戏

区域游戏：美工区：苹果成熟啦、水果印画、拼拼摆摆；益智区：水果连连看队、图形找家；科学区：水果小侦探、水果配配乐；建构区：水果城堡；语言区：水果我来说；生活区：挂衣服、好吃的水果

重点指导：美工区：苹果成熟啦，重点指导幼儿将彩纸揉成团，粘贴在苹果树上。

角色游戏：云朵家、彩虹家、小雪家、娃娃图书馆、建筑工地、银行、三三美发屋、三三花店等。

重点指导：三三花店：尝试使用树枝、粘土、泡沫纸等制作小花，并与顾客进行买卖交流。

下午体锻及游戏

重点指导幼儿和同伴面对面滚皮球，体验与同伴游戏的快乐。

重点指导幼儿能有秩序地玩大型玩具，注意安全。

重点指导幼儿用两手握着车把协调地向前行进。

重点指导幼儿在垫子上手膝着地向前爬或者轱辘轱辘侧翻滚。

重点指导幼儿跳双脚并拢进行跳圈，能够连续进行蹦跳。

建构室

建构室

闪闪沙池

自主活动

自主活动

日常生活

⒈点心环节吃水果时，鼓励幼儿多吃水果并说说不同水果的特征以及味道。

⒉观察并说说生活区中的各种水果，产生爱吃水果的愿望。

⒊鼓励幼儿自己穿脱、折叠衣裤，提高幼儿自我服务的能力和意识。

⒋秋天早晚温差较大，提醒幼儿多喝水，加强午睡巡视，关注幼儿身体状况。

家长工作

⒈带孩子去水果店买水果，鼓励孩子自己选购不同品种的水果，与孩子挑选两个水果带到幼儿园来，说说水果的形状、颜色以及味道。

⒉家长与孩子亲子制作“水果娃娃”，并带到班级与同伴讲述分享。

⒊家长与孩子一起收集有关水果的图书、图片等资料，带到幼儿园与同伴分享交流。

⒋家长学会放手，在家鼓励孩子自己穿脱衣物，尝试折叠。

环境创设

⒈创设“好吃的水果”班级环境，呈现幼儿的绘画作品、手工作品等。

⒉收集各种水果，创设“水果丰收了”环境，引导幼儿观察水果的形状、颜色等特征，帮助幼儿认识水果。

⒊观察园内果树的生长变化，采摘、品尝，感受同伴分享的快乐。

本周反思