星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动向小朋友、老师、阿姨说早上好，引导幼儿照顾植物，喂养乌龟小鱼等。

⒉自选游戏：鼓励幼儿自主选择区域游戏，知道该区域中的某一游戏玩法，并专注其中。

⒊晨谈：你在家吃水果了吗？你学会穿衣服、挂衣服了吗？

户外锻炼

场地：4区

重点材料提供：大型玩具等

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试攀爬，有序玩滑滑梯。

场地：4区

重点材料提供：大型玩具等

指导要点：鼓励幼儿尝试弯腰钻爬，身体协调地通过大型玩具。

场地：4区

重点材料提供：大型玩具

指导要点：鼓励幼儿双脚灵活交替上下楼梯、攀爬等

场地：5区

重点材料提供：

跷跷板、平衡木、呼啦圈、皮球等

指导要点：鼓励幼儿拍皮球、抛接皮球等。

场地：户外5区

重点材料提供：

跷跷板、平衡木、呼啦圈、皮球等

指导要点：鼓励幼儿能边滚球边跑进行赶小猪。

集体、

小组活动

活动一：秋的水果（语言）

活动二：大西瓜（音乐）

活动三：小熊的水果（社会）

活动四：水果宝宝来排队

（数学）

活动五：快乐的小鸡

（体育）

上午游戏

区域游戏：美工区：水果印画、丰收的果园、拼拼摆摆；语言区：爱吃水果的牛、自主阅读；建构区：水果城堡；科学区：水果配配乐；益智区：水果连连看队、水果找影子；生活区：挂衣服、好吃的水果

重点指导：美工区、生活区

重点指导：美工区：拼拼摆摆，重点指导幼儿将收集的树叶、树枝、花花草草等进行拼摆。

角色游戏：云朵家、彩虹家、小雪家、娃娃图书馆、建筑工地、银行、三三美发屋、三三花店等。

重点指导：三三理发店：理发师分工为顾客服务，会使用礼貌用语。

下午体锻及游戏

重点指导：尝试用钻、滑等动作安全有秩序的玩滑滑梯。

重点指导：尝试在垫子上手膝着地向前爬或者轱辘轱辘侧翻滚。

重点指导：练习有秩序地玩大型玩具，注意安全。

重点指导：尝试和同伴面对面滚皮球，体验与同伴游戏的快乐。

重点指导：尝试身体保持平衡走小桥。

自主活动

弯弯河、闪闪池

弯弯河、闪闪池

风车农场

自主活动

日常生活

⒈在点心时间鼓励幼儿了解多种水果的吃法，学习剥水果的“外衣”，探索各种水果的“外衣”是否一样，提醒幼儿把果皮丢到指定的地方，提高自我服务能力。

⒉鼓励幼儿观察自然角中的水果，看看若干时间后“又发生了什么变化？”（如切片的苹果）

⒊关注幼儿身体情况，及时提醒穿脱衣物，并学会保管好自己的衣服

家长工作

⒈和孩子介绍一些水果的营养，培养孩子喜欢吃多种水果,亲子制作水果拼盘。

⒉利用休息日可带领孩子参观果园，参加采摘活动。

⒊和孩子一起使用各种工具榨果汁，体验自己动手的乐趣。

环境创设

⒈带领幼儿将带来的水果装饰成各种“水果娃娃”并展览，感受水果别样的乐趣。

⒉布置“丰收的果园”创作作品，感受秋实的氛围。

⒊照顾园内果树，带幼儿经常进行护理，给果树浇水、除虫，在果子成熟的时候进行采摘活动。

本周反思