星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：教师用微笑、拥抱等方式热情迎接每一位幼儿来园，引导幼儿主动与老师、同伴打招呼。关注幼儿的情绪状态，安抚个别幼儿的情绪。提醒幼儿把水杯、外套等物品放置到指定区域。提醒幼儿洗手后根据饼干数量提示牌自主拿取饼干。

⒉区域活动：组织幼儿自由选择区域开展游戏活动。重点指导：美工区——好看的树叶花纹 益智区——摆一摆

⒊其他：引导幼儿照料自然角的动植物，观察自然角植物的生长情况，并尝试进行记录。

⒋晨谈：幼儿园里有些什么和秋天有关的东西呢？在哪里发现的？长什么样子的？

户外锻炼

场地：户外6区

重点材料提供：小车、蹦蹦床、圈圈、皮球等、滑草板

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试蹦蹦床，锻炼下肢力量。

场地：户外6区

重点材料提供：小车、蹦蹦床、圈圈、皮球等、滑草板

指导要点：鼓励幼儿用各种材料大胆尝试进行滑草。

场地：户外6区

重点材料提供：小车、蹦蹦床、圈圈、皮球等、滑草板

指导要点：鼓励幼儿在蹦床上保持平衡并进行投球活动。

场地：户外7区

重点材料提供：荡秋千、攀爬架、木桩、球、圈圈等材料

指导要点：鼓励幼儿自选材料进行跑、跳、攀爬等运动，锻炼全身的运动能力。

场地：户外7区

重点材料提供：荡秋千、攀爬架、木桩、球、圈圈等材料

指导要点：鼓励幼儿在教师引导下大胆尝试进行攀爬活动。

集体、

小组活动

活动一：巴掌树（语言）

活动二：观察幼儿园的树（科学）

活动三：、树叶真漂亮

（美术）

活动四：秋天（音乐）

活动五：七彩树叶的家（数学）

上午游戏

区域游戏内容：美工区：秋天的树叶、秋天的白桦林、自然物拼摆； 益智区：会排队的自然物、摆一摆； 科学区：树叶影子；语言区：关于秋天的绘本 ；生活区：树叶项链 ；建构区：秋天的公园

时间：周一至周五  重点指导：益智区——会排队的自然物 科学区——树叶影子

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、小医院、三三花店、建筑工地、自助银行、理发店等

重点指导：花店：提供扭扭棒、皱纹纸等材料引导幼儿制作花朵并包装售卖。

时间：周一～周五

下午体锻

及游戏

重点指导幼儿跳双脚并拢进行跳圈，能够连续进行蹦跳。

重点指导能够运用多种材料滑草

重点指导幼儿大胆蹦床并进行投球活动

重点指导：鼓励幼儿大胆进行攀爬等活动

重点指导：幼儿将材料进行组合游戏，锻炼跑、跳、爬等能力。

自主活动

弯弯河、闪闪池

弯弯河、闪闪池

户外建构

自主活动

日常生活

⒈秋天主题介绍，让孩子们了解秋天的特征和变化。户外活动，观察秋天的植物和动物。

⒉秋天的树叶，收集不同颜色和形状的树叶，进行树叶拼贴画创作。

⒊在日常谈话中，引导幼儿了解秋天多彩的事物。

⒋提醒幼儿在接水时，注意适量，不浪费饮用水。

家长工作

⒈和孩子讲讲秋天的动物和植物，让幼儿感受秋天的有趣。

⒉带孩子去水果商店观看秋天的各种水果，鼓励孩子自己选购不同品种的秋天的水果。

⒊和孩子一起探索秋天的公园。

⒋讨论秋天的气候变化，学习如何增减衣物，保持身体健康。

环境创设

⒈为幼儿创设一个相对宽松的环境，多给幼儿鼓励和帮助，增强幼儿自信心。

⒉将孩子带来的树叶布置在活动室，丰富主题墙。

⒊带领幼儿到种植园观察各种动植物，尝试护理。

⒋自然角照顾秋天的植物。

本周反思