星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：师幼之间相互问好，了解个别幼儿的晨检情况。鼓励幼儿将自己的随身物品，放在指定的地方。

⒉自主游戏：积木、图书、自带玩具、橡皮泥、照顾自然角等。

⒊其它：观察个别幼儿来园后的变化，关注个别行为并及时引导、处理。

⒋晨谈：我会做什么、我可以为自己做什么、我是班级小主人等。

户外锻炼

场地：户外1区

重点材料提供：平衡凳、自行车、蹦蹦床、轮胎等

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试直线、拐弯等骑法。

场地：户外2区

重点材料提供：安吉梯、蹦蹦床、跑道等

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏，并自主进行难度提升。

场地：户外3区

重点材料提供：滑滑梯、圈圈、沙包、皮球等

指导要点：鼓励幼儿拍皮球、抛接皮球等。

户外4区

重点材料提供：蹦蹦床、竹梯、彩带、推车、沙包、皮球等

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试推车、爬梯的各种玩法。

场地：户外2区

重点材料提供：圈圈、秋千、石头障碍道、攀爬架、皮球等

指导要点：创设游戏情境，设置裁判人物角色，丰富石头障碍道游戏。

集体、

小组活动

语言：让我自己来吧

综合：今天我值日

数学：我会整理

社会：我的情绪小屋

音乐：好宝宝有礼貌

上午游戏

区域活动

阅览室：我爱阅读

区域活动

户外建构：幼儿园里的一角

区域活动

美工区：漂亮的教室、能干的我、图形变变变  语言区：好朋友热线  益智区：蜘蛛网、数字邻居  科探区：叠叠高、万花筒、光影魔法屋

建构区：我们的幼儿园  自然角：照顾动植物  生活区：叠衣服、编花篮

重点指导：在美工区中提供各种材料，能够用简单的线条装饰自己的教室。

下午体锻及游戏

角色游戏

风车农场

角色游戏

角色游戏

户外建构

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、百货店、理发店、医院

重点指导：⒈尝试为游戏主题设计相应的标志。⒉熟悉角色游戏规则，根据角色区内容进行相应的材料填充。  

指导要点：商量要开设的游戏主题以及所要做的准备；通过轮替的形式确定本学期的游戏区负责人，学习简单的整理。

户外体锻本周预约重点：活动2区

日 常 生 活

⒈在日常生活中提醒幼儿认真、快速地做事，不要拖拉，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

⒉鼓励幼儿每人带好一个玩具与同伴合作玩玩具，学会分享，不争抢玩具。

⒊天气较热，提醒幼儿出汗了及时休息、擦汗，多喝水补充水分，给出汗多的孩子及时换衣服和垫毛巾。

⒋分别指导男孩女孩使用便纸，提醒幼儿拿纸折叠擦拭。

家长工作

⒈请家长为孩子做好个人卫生工作，勤剪指甲、带好手帕，熟记学号，主动参加晨检。

⒉鼓励孩子经常和同伴一起玩，在共同游戏中获得朋友的认同。

⒊及时与家长沟通幼儿在园学习、生活情况。

环境创设

⒈创设主题墙“小小值日生”幼儿自主选择值日生，明确值日生职责。

2.营造温馨、友好的气氛，让幼儿在交流讨论中增强自信心、从而萌生为集体服务的想法。

3.环境创设的过程中，充分发挥幼儿的主体性，让幼儿参与讨论、制作和布局，从中感受到做班级小主人的自豪与快乐。

本周反思