星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：师幼之间相互问好，了解个别幼儿的晨检情况；幼儿自主签到。

⒉自主游戏：桌面游戏、画画新鲜事、柜面游戏、照顾自然角等。

⒊其它：观察个别幼儿来园后的变化，关注个别行为并及时引导、处理。

⒋晨谈：让我印象深刻的事、今日菜谱等。

户外锻炼

场地：户外1区

重点材料提供：平衡凳、自行车、蹦蹦床、轮胎等

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试直线、拐弯等骑法。

场地：户外2区

重点材料提供：安吉梯、蹦蹦床、跑道等

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏，并自主进行难度提升。

场地：户外3区

重点材料提供：滑滑梯、圈圈、沙包、皮球等

指导要点：鼓励幼儿拍皮球、抛接皮球等。

户外4区

重点材料提供：蹦蹦床、竹梯、彩带、推车、沙包、皮球等

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试推车、爬梯的各种玩法。

中秋、国庆放假

集体、

小组活动

音乐：朋友越多越快乐

数学：相邻数在哪里

语言：小仙女的云

美术：朋友手拉手

上午游戏

区域活动

区域游戏

户外沙池、水池、涂鸦

户外建构：幼儿园里的一角

美工区：发型设计、纸袋表情、图形变变变；语言区：情绪小屋、绘本点读；益智区：蜘蛛网、数字邻居；科探区：旋转小花、动物变多了、光影魔法屋；建构区：幼儿园的蹦蹦床；自然角：照顾动植物；生活区：叠衣服、编花篮。

重点指导：美工区提供宣纸、毛笔、墨水等，引导幼儿初次尝试用毛笔画线条。

下午体锻及游戏

角色游戏

风车农场

角色游戏

角色游戏

中秋、国庆放假

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、超市、理发店、医院

重点指导：⒈尝试为游戏主题设计相应的标志。⒉熟悉角色游戏规则，根据角色区内容进行相应的材料填充。  

指导要点：商量要开设的游戏主题以及所要做的准备；通过轮替的形式确定本学期的游戏区负责人，能够进行简单的分类整理。

户外体锻本周预约重点：活动2区

日 常 生 活

⒈利用空余时间，和孩子一起分享做值日生发生的趣事和困难。

⒉鼓励幼儿坚持做值日生工作，用照片的方式为幼儿记录下来。

⒊提醒幼儿关注值日生公约，在发生问题和困难时及时进行讨论并记录下来。

家长工作

⒈鼓励孩子在家自己的事情自己做，进一步培养幼儿的自理能力。

⒉和孩子一起讨论在家可以为自己、家人做哪些事情，尝试用思维导图的形式记录下来。

⒊给孩子讲述一些朋友之间相互关心、帮助的故事，谈谈如何让别人高兴，人什么时候最孤独等。

⒋经常与孩子分享帮助别人的心情和感受，引导幼儿成为乐于助人的人。

环境创设

⒈营造友好、温馨的气氛，让幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。

⒉与幼儿共同制作值日生公约并展示在班级环境中。

⒊拍摄值日生风采展示在班级中，幼儿能够进行欣赏和绘画。

本周反思