星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：继续鼓励幼儿能主动地与老师、阿姨问早，与同伴友好问早，养成良好的礼貌习惯。

⒉桌面游戏：鼓励幼儿自主选择游戏材料，观察照顾自然角中的动植物，并记录自己的发现。

⒊其它：做好晨午检体温记录，做好每日安全教育。

⒋晨谈：你的春游计划是什么？春游邀请书怎么制作？

户外锻炼

场地：户外一区

指导要点：鼓励幼儿将轮胎、梯子、小蹦床自由组合进行闯关游戏。

场地：户外二区

指导要点：鼓励幼儿通过钻、爬、跑、跳，越过不同难度的障碍物。

场地：户外三区

指导要点：创设钻地道的情景，鼓励幼儿通过地道。

场地：户外四区

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试推车、爬梯的各种玩法。

场地：户外一区

指导要点：鼓励幼儿设计骑行路线，设置各种障碍，丰富障碍道比赛场地。

集体、

小组活动

活动一：春天的野餐会（语言）

活动二：数豌豆（数学）

活动三：春游实践活动

活动四：杨柳青（音乐）

活动五：油菜花（美术）

上午游戏

户外建构

区域活动

区域游戏

户外建构

户外建构

美工区：美丽的迎春花、树叶的艺术畅想、花和树的约会、各种各样的花 语言区：森林故事盒、自制春天图画书  自然区：植物生长变化

益智区: 铺草坪、多米诺骨牌     科学区：水中开花、旋转陀螺        生活区：刺绣、手工编织 建构区：春天的树屋  

重点指导：美工区：树叶的艺术畅想，重点指导幼儿尝试用拓印、线描画、添画等方式进行树叶的艺术创想。

下午体锻及游戏

重点指导：幼儿保持身体的平衡，进行单脚、双脚立定跳。

重点指导：练习听信号快速向洞里跑，进行听觉练习。

重点指导：幼儿骑行时保持平衡，以及控制速度骑行

重点指导：两人配合搬物并快走，体验合作游戏的乐趣。

重点指导：幼儿练习连续跨越障碍，能保持身体平衡。

风车农场

角色游戏

风车农场

角色游戏

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、百货店等。

重点指导：⒈丰富班级角色游戏环境以及半成品材料的投放，超市中增加春天有关的美食等辅助材料。

⒉继续巩固游戏常规，能正确使用各种游戏材料。

指导要点：重点指导大剧院表演春天的歌舞，顾客有序观看。  

日常生活

⒈利用日常空余时间，通过视频、书本等形式引导幼儿说一说春天的美食有哪些，都是用什么材料制作的。

⒉幼儿自主用餐和用点，注意桌面整洁，避免将饭菜盛在外面。

⒊天气渐渐变暖，提醒幼儿及时穿脱衣服，多喝水，注意休息，游戏过后，提醒幼儿平时勤洗手、多喝水。

家长工作

⒈在接送途中、到公园里去的路上或绿化带附近散步时，抓住时机引导孩子观察花草树木，亲近花草树木。

⒉与孩子一同观察种植的盆摘，观看花的生长变化并记录，引导幼儿说说花的生长变化。

⒊与幼儿利用空余时间做好春游准备，提前筹备好相应材料，做好安全教育工作。

环境创设

⒈继续布置主题墙面环境：师生共同创设“春天的味道”“春游”墙面，展示一些春天特定的美食及花卉等。

⒉继续丰富自然角，鼓励孩子们观察欣赏、记录、主动参与管理，创设“春天里的秘密”板块，展示孩子在春天里对自然角的所思所想。

⒊结合主题内容，及时更换区域活动的材料，做好操作提示，发散幼儿思维。

本周反思