星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿自主拿取早点、喝牛奶，用点后能按要求放置水池中。

2.区域活动：组织幼儿开展区域活动。重点指导：生活区：剥花生 美工区：缤纷水果派

3.其他：引导幼儿照料自然角的动植物，观察自然角土豆、大蒜等植物的生长情况。

⒋晨谈：幼儿园里有些什么水果？在哪里发现的？长什么样子的？

户外锻炼

户外4区

重点材料提供：大蹦床、塑料圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等。

指导要点：鼓励幼儿能大胆参与攀爬、蹦床等运动。

场地：户外1区

重点材料提供：小蹦床、圈圈、皮球、篮球、沙包、投接球等

指导要点：鼓励幼儿能进行简单的滚球动作。

场地：户外2区

重点材料提供：滑索小屋、集装箱、组合梯、自选材料(轮胎、梯子、抓尾巴、皮球、套圈圈、投软球、地垫等等)

指导要点：鼓励幼儿自选材料进行跑、跳、攀爬等运动。

场地：户外3区

重点材料提供：大型玩具、木质平台、小蹦床、自选材料（套圈、自行车、拱门、平衡凳子、球类、自制跨栏、滚筒、弹跳板等等）

指导要点：创设摘水果的游戏情境，引导幼儿积极主动参与晨锻活动，感受游戏带来的快乐。

户外4区

重点材料提供：大蹦床、塑料圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等。

指导要点：鼓励幼儿能大胆参与攀爬、蹦床等运动。

集体、

小组活动

美术活动：橘皮变变变

社会活动：水果照相馆

科学活动：摸摸它是谁

语言活动：好饿的小蛇

综合活动：我们自己做水果色拉

上午游戏

区域活动：美工区：缤纷水果派、石榴、漂亮的小树叶等；语言区：爱吃水果的牛；建构区：叠叠高；科学区：水果沉浮、水果大发现等；生活区：剥花生、叠衣服；益智区：百变纽扣、水果对对碰等；

重点指导：⒈美工区：缤纷水果提供三角形、圆形等不同形状的压印工具，引导幼儿能运用工具自主选择颜色拓印相应的水果，初步添画水果蒂、果核、叶子等，丰富画面。

角色内容：娃娃家（弟弟家、妹妹家、宝宝家）、自助餐厅、建筑小工地、杂货铺

重点指导：能依据自己所扮演的角色进行简单对话。

时间：周一～周五

下午体锻

及游戏

重点指导幼儿双脚并拢进行跳圈，能够连续进行蹦跳。

重点指导幼儿用两手握着车把协调地向前行进。

重点指导幼儿在垫子上手、膝着地向前爬或者轱辘轱辘侧翻滚。

重点指导幼儿走梯子、滚轮胎等，锻炼身体的平衡能力。

重点指导幼儿将材料进行组合游戏，锻炼跑、跳、爬等能力。

幸福阅读：水果猜谜

自主活动：小手帕

快乐建构：水果娃娃

生活活动：我会穿裤子

音乐游戏：水果在哪里

日常生活

⒈吃水果时，引导幼儿观察各种水果的果皮颜色和切面，激发幼儿对水果的兴趣。

⒉提醒幼儿水果吃完后，剩下的果核要丢到垃圾桶里去，养成良好的卫生习惯。

⒊在日常谈话中，引导幼儿了解水果的多样性与营养价值的丰富性。

⒋提醒幼儿在接水时，注意适量，不浪费饮用水。

家长工作

⒈和孩子讲讲水果的营养价值，鼓励孩子尝试吃各种各样的水果。

⒉带孩子去水果商店观看各种水果，鼓励孩子自己选购不同品种的水果。

⒊和孩子一起探索水果的成长轨迹。

⒋锻炼幼儿在家的自理能力，如自己吃饭、穿衣、穿鞋等。

环境创设

⒈为幼儿创设一个相对宽松的环境，多给幼儿鼓励和帮助，增强幼儿自信心。

⒉将孩子带来的水果布置在活动室，丰富主题墙。

⒊带领幼儿到种植园观察各种动植物，尝试护理。

⒋自然角照顾水果娃娃。

本周反思