星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，相互问早，鼓励幼儿独自进入校园。

⒉自主活动：按意愿选择相应的材料进行活动。美工区——毛线跳舞 益智区——颜色排序赛

⒊其他：指导幼儿学习照料自然角里的植物、观察芦丁鸡下蛋等。

⒋晨谈：我的六个宝、保护眼睛、怎样穿外套等。

户外锻炼

场地：户外4区

指导要点：引导幼儿在小山坡上走平衡木、滑草等游戏，感受在小山坡上游戏的乐趣。

场地：户外1区

指导要点：引导幼儿掌握骑行的基本技巧和安全知识。锻炼幼儿的体能及身体协调性。

场地：户外2区

指导要点：在跑酷游戏快速奔跑时，不低头猛冲，以免与别人碰撞、摔伤。

场地：户外3区

指导要点：练习越过障碍走及双脚向前跳的动作，提高弹跳能力及动作的敏捷性。

场地：户外4区

指导要点：引导幼儿有序玩蹦床游戏，按照规则进入相应人数，并保持相对安全距离进行蹦跳。

集体、

小组活动

活动一：小青蛙听故事

（语言）

活动二：敲门声

（数学）

活动三：小手拍拍

（音乐）

活动四：这是谁的眼睛

（科学）

活动五：我的六个宝

（综合）

上午游戏

区域游戏：科学区：串项链、套指环；美工区：有趣的娃娃、小手造型、画五官；益智区：触摸箱、叮叮当；建构区：我的家；语言区：说一说：我的表情、六个朋友回家；生活区：叠衣服、扣纽扣。

重点指导：生活区：叠衣服，引导幼儿用合适的方式叠各种衣服。

角色游戏：宝宝家、弟弟家、妹妹家、建筑小工地、叮咚小铺、图书馆、自助餐厅。

重点指导：叮咚小铺：指导幼儿将收集的物品进行分类摆放，并进行售卖等。

下午体锻及游戏

重点指导：好玩的皮球

尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。

重点指导：穿树林

引导幼儿绕过障碍跑的能力。

重点指导：夹包跳

重点指导幼儿将沙包夹在双腿之间往前跳，锻炼下肢的力量。

重点指导：爬垫子  

能在垫子上手膝着地向前爬或轱辘轱辘侧翻滚。

重点指导：推小车  

尝试两手握着车把协调地向前行进。

风车农场

风车农场

图书室

图书室

自主活动

日常生活

⒈指导幼儿观察同伴的五官，了解五官的特点。

⒉初步学习保护自己五官，知道大声叫喊，耳朵会对自己造成，不抠鼻子、不往鼻子了塞异物。

⒊户外活动时提醒幼儿及时穿脱衣服，多喝开水。

⒋利用午睡环节指导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋子等。

家长工作

⒈请家长提供尽可能多的机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。

⒉培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。

⒊请家长引导孩子在体会六个好宝贝作用的同时也要增强保护它们的意识。

环境创设

⒈在墙上布置拟人化的、带着快乐表情的六个宝，使幼儿受到感染，产生热爱六个宝并快乐地运用它们的情感。

⒉将幼儿的手印画、脚印画等布置在教室中。

⒊布置“我的宝贝用处多”专栏，请幼儿说说自己六个宝的用处。

本周反思