星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：教师以饱满的精神对来园幼儿进行问好，提醒幼儿运用积木块进行签到。引导幼儿主动与老师、阿姨问好、问早。

⒉鼓励幼儿主动照料自然角的植物，观察自然角土豆芽的生长情况，引导幼儿尝试记录自己的发现。

⒊晨谈：我的小手小脚、鼻子的两个小孔孔、耳朵真厉害。

户外锻炼

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿大胆在蹦床上跳跃，跳跃过程中能尽力向上蹦跳。

场地：户外1区

指导要点：尝试用轮胎堆叠赛道，并依次进行游戏。

场地：户外2区

指导要点：能单手将沙包向前投掷两米左右。

场地：户外3区

指导要点：大胆探索爬笼，掌握一些攀爬的技巧。

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿探索皮球的多种玩法，提供多种玩具。

集体、

小组活动

活动一：我的小脚

（科学）

活动二：轻和响

（社会）

活动三：手印热带鱼

（美术）

活动四：有趣的拼图

（数学）

活动五：不爱用手的小河马

（语言）

上午游戏

区域游戏：科学区：小动物叠高高、有趣的光影；美工区：有趣的娃娃、小手造型、画五官；益智区：触摸箱、点点大闯关；建构区：我的家；语言区：说一说、我的表情；生活区：叠衣服、扣纽扣。

重点指导：美工区：六个朋友回家，基于幼儿前期的阅读习惯，本次观察幼儿是否能安静地逐页翻看图书，并能看着图片讲述故事中的内容。重点指导幼儿仔细聆听故事，说出六个朋友是怎么回到家的，并鼓励用完整的语句讲述。

角色游戏：宝宝家、弟弟家、妹妹家、建筑小工地、叮咚小铺、图书馆、自助餐厅。

重点指导：结合主题《我有六个宝》小手和小脚线索，在医院里增设外科等，重点观察小病人身体动作是否正常。

下午体锻及游戏

重点指导：能够骑在羊角球上向前行进。

重点指导：鼓励幼儿自主调整跑酷的器材，引导幼儿连贯地用跑、跳、爬、蹬、翻越等技能通过跑酷赛道。

重点指导：尝试两手握着车把协调地向前行进。

重点指导：轮胎大循环

引导幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

重点指导：鼓励幼儿自主调整跑酷的器材，引导幼儿连贯地用跑、跳、爬、蹬、翻越等技能通过跑酷赛道。点

小厨房

小厨房

海绵城市

海绵城市

自主活动

日常生活

⒈天气温差较大，带领幼儿在室内走廊中活动，提醒幼儿注意多喝水，及时擦汗、休息。

⒉鼓励幼儿自己的事情自己做，如：穿衣、穿鞋、扣纽扣。

⒊鼓励幼儿参与运动类、益智类游戏活动。

家长工作

⒈引导幼儿在家做自己力所能及的事，如：扣纽扣、拉拉链、穿裤子、鞋子

⒉了解一些正确保护手脚的方法。

⒊与孩子交谈：六个宝有哪些不同的作用。

⒋提醒家长天气昼夜温差大，给幼儿穿便于穿脱的衣服，注意早晚温差。

环境创设

⒈完成“我有六个宝”的主题墙布置。

⒉在区域柜上展示幼儿用六个宝操作探究的照片与作品。

⒊将幼儿的手印画、脚印画等布置在教室中。

本周反思