第  十六  周计划
  主题名称:《冷和热》  班 级:小四班    日 期:6月3日~ 6月7日  带班老师:张惠兰(上午)吴烨(下午)             
 
  
   本周重点  | 
   ⒈开展主题《冷和热》,引导幼儿了解夏天的基本特征,感知太阳的热量,体验火辣辣的感觉。 ⒉对冷和热有具体的感受,感知水的冷和热,了解冰块凉和易融化的特征。 ⒊提醒幼儿在户外活动时注意防晒,戴好防晒帽,穿好防晒衣等。  | 
  
  
   星期 内容  | 
   一  | 
   二  | 
   三  | 
   四  | 
   五  | 
  
  
   来园    | 
   ⒈来园接待:热情接待幼儿,相互问早,提醒幼儿用积木进行签到。提醒幼儿将自己的衣服用小衣架整齐挂好。 ⒉鼓励幼儿主动照料自然角的植物,观察自然角植物如花生、土豆等,观察它们的生长情况,引导幼儿尝试记录自己的发现。 ⒊晨谈:我喜欢吃的冷饮、冷冷的、热热的、变凉招数等。  | 
  
  
   户外锻炼  | 
   场地:户外4区 指导要点:鼓励幼儿大胆在蹦床上跳跃,跳跃过程中能尽力向上蹦跳。  | 
   场地:户外1区 指导要点:引导幼儿掌握骑行的基本技巧和安全知识。锻炼幼儿的体能及身体协调性。  | 
   场地:户外2区 指导要点:在跑酷游戏快速奔跑时,不低头猛冲,以免与别人碰撞、摔伤。  | 
   场地:户外3区 指导要点:练习越过障碍走及双脚向前跳的动作,提高弹跳能力及动作的敏捷性。    | 
   场地:户外4区 指导要点:引导幼儿有序玩蹦床游戏,按照规则进入相应人数,并保持相对安全距离进行蹦跳。  | 
  
  
   集体、 小组活动  | 
   活动一:夏天真热 (数学)  | 
   活动二:热乎乎的东西 (语言)  | 
   活动三:夏天到 (音乐)  | 
   活动四:小汗珠在哪里 (社会)  | 
   活动五:遮挡太阳  (健康)  | 
  
  
   上午游戏  | 
   区域游戏:美工区:扇子、美味的冰淇淋、夏日服装秀  益智区:铺泳池、冰棒棍拼拼乐 生活区:夏日手链、制作驱蚊包  科学区:运水、水中泡泡 语言区:热乎乎的东西、夏天来了  建构区:小凉亭   重点指导:美工区:扇子,基于幼儿对于已有折纸、编织等经验,指导幼儿用折纸、编织、绘画等多种形式制作或装饰扇子,观察幼儿是否能根据扇子的类型选择材料进行制作。 角色游戏:宝宝家、弟弟家、妹妹家、建筑小工地、叮咚小铺、图书馆、自助餐厅。 重点指导:结合主题《冷和热》主题,在点心店里增加冰淇淋的制作和售卖,在小医院里引导医生进行“中暑”的治疗。  | 
  
  
   下午体锻及游戏  | 
   重点指导:好玩的轮胎 引导幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路,用走、跳、爬等方式通过。  | 
   重点指导:传球走 引导幼儿用边走边踢或绕过障碍踢球等尝试将足球从起点运到球框中。  | 
   重点指导:趣玩圈圈  引导幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈,发展动作的协调、灵活性。  | 
   重点指导:好玩的沙包  鼓励幼儿尝试沙包的不同玩玩法(头顶沙包、扔沙包、夹包跳等),锻炼幼儿平衡、投掷、跳等能力。  | 
   重点指导:踢球  引导学习用脚内侧踢球的动作,尝试与同伴配合进行传球、射门等游戏。  | 
  
  
   风车农场  | 
   风车农场  | 
   朴朴园  | 
   朴朴园  | 
   自主活动  | 
  
  
   日常生活  | 
   ⒈在晨锻、散步、户外自主游戏等活动中引导幼儿感知一天中温度的不同。 ⒉天气较热,户外活动时提醒幼儿及时穿脱衣服、垫汗巾、多喝开水。 ⒊散步时与幼儿寻找阴凉的地方乘凉,引导幼儿感知树荫下与阳光下温度的不同。  | 
  
  
   家长工作  | 
   ⒈天气热了,引导家长帮助幼儿勤洗澡、换衣,注意个人卫生。 ⒉让幼儿了解正确的饮食习惯,夏天不要吃太多的冷饮。 ⒊提醒家长天气昼夜温差大,给幼儿穿便于穿脱的衣服,注意早晚温差。  | 
  
  
   环境创设  | 
   ⒈游戏环境中增加幼儿收集的遮阳帽、墨镜等夏日用品,供幼儿游戏等。 ⒉布置“冷和热”主题环创,张贴有夏日气息的图片,如夏天生活和活动的各种场景等。 ⒊和幼儿一起关注自然区里的花卉和动物、防止暴晒、及时供水。  | 
  
  
   本周反思  | 
   
 
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