星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，相互问早，提醒幼儿进行自主签到。引导幼儿将自己的物品摆放好，并根据需要自主用点。

⒉鼓励幼儿自主选择区域材料进行游戏。重点指导美工区游戏：用折纸、编织、绘画等多种形式制作或装饰扇子。

⒊晨谈：夏天周围有什么变化、你知道哪些降温的方法、夏天我们要注意什么等。

户外锻炼

端午节放假

场地：户外4区

指导要点：创设运货物的情境，鼓励幼儿自主设置障碍，骑小车运货。

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿创设小车运货情境，引导幼儿自主设置障碍物并绕障碍物骑行。

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿自主调整跑酷的器材，引导幼儿连贯地用跑、跳、爬、蹬、翻越等技能通过跑酷赛道。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿自主创设情境玩大型玩具，如消防员演练等，锻炼幼儿跑、跳、钻、爬等技能。

集体、

小组活动

端午节放假

活动一：社会实践

活动二：太阳感冒了

（语言）

活动三：扇子摇摇

（美术）

活动四：夏季用品展览会

（数学）

上午游戏

区域游戏：美工区：扇子、美味的冰淇淋、夏荷  益智区：冷饮订货单、冰棒棍拼拼乐 生活区：夏日手链、制作驱蚊包  科学区：运水、水中泡泡 语言区：热乎乎的东西、夏天来了  建构区：小凉亭  

重点指导：美工区：引导幼儿将扇形纸围起来做成甜筒，重点观察幼儿是否能用不同的方法制作冰淇淋蛋筒并进行包装。

角色游戏：宝宝家、弟弟家、妹妹家、叮咚小铺、建筑工地、自助餐厅、彩虹剧院、图书馆

重点指导：自助餐厅：结合主题引导幼儿制作夏季饮品进行售卖。

下午体锻及游戏

端午节放假

重点指导：好玩的沙包

鼓励幼儿尝试沙包的不同玩玩法（头顶沙包、扔沙包、夹包跳等），锻炼幼儿平衡、投掷、跳等能力。

重点指导：小鸭子走路

鼓励幼儿模仿小鸭走路练习身体重心转移。

重点指导：踢球

引导学习用脚内侧踢球的动作，尝试与同伴配合进行传球、射门等游戏。

重点指导：好玩的轮胎

引导幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

端午节放假

等风小院

小厨房

小厨房

自主活动

日常生活

⒈在晨锻、散步、户外自主游戏等活动中引导幼儿感知一天中温度的变化不同。

⒉继续引导幼儿有秩序的用七步洗手法洗手，做到勤洗手，逐步养成良好的卫生习惯。

⒊午睡时关注幼儿出汗情况，及时为幼儿垫汗巾。

家长工作

⒈为幼儿准备一把扇子带到幼儿园，在家引导孩子先观察和表述扇子的颜色、质地等。

⒉让幼儿了解正确的饮食习惯，夏天不要吃太多的冷饮。

⒊天气热了，帮助幼儿勤洗澡、换衣，注意个人卫生。

环境创设

⒈游戏环境中继续增加幼儿收集的遮阳帽、墨镜、游泳圈等夏日用品，供幼儿角色游戏使用。

⒉丰富主题墙，引导幼儿制作夏季的扇子。

⒊和幼儿一起关注自然区里的花卉和动物、防止暴晒、及时供水。

本周反思

本周开展主题《冷和热》，幼儿通过收集夏季物品，孩子们在寻找“冷和热”的探索中，对冷暖事物产生了好奇，教师充分鼓励幼儿运用自己熟悉的工具和物品来表现。每一个幼儿找到的具体物品，都是他们对“冷与热”的个性化深入理解。伴随着探索的持续与深入，孩子们对于冷热的兴趣不仅止于感知阶段了，而是逐渐与自己的生活联系了起来，家长们的卷入参与，和老师一起多方位、多层次地支持孩子们的自主学习，充分激发孩子们的探究愿望，让孩子们的学习更加丰满起来，并终将为生活而服务。