星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与老师阿姨问好，提醒幼儿放好水杯等个人物品。

⒉桌面活动：引导幼儿自主选择区域材料并进行游戏，能够与同伴友好游戏。

⒊其它：观察水果酵素的变化情况；学习照顾自然角植物。

⒋晨谈：聊聊你今天捡到的叶子（颜色、形状、气味等）。

户外锻炼

场地：户外2区

重点材料提供：自行车、蹦床、圈圈、皮球、篮球、沙包、投接球等。

指导要点：鼓励幼儿思考多种玩法，利用工具。

户外2区

重点材料提供：自行车、蹦床、圈圈、皮球、篮球、沙包、投接球等。

指导要点：鼓励幼儿创造性地结合多种体锻材料。

场地：户外2区

重点材料提供：自行车、蹦床、圈圈、皮球、篮球、沙包、投接球等。

指导要点：鼓励幼儿与同伴一起合作游戏。

场地：户外3区

重点材料提供：小滑索小屋、集装箱游戏、组合梯、自选材料(轮胎、梯子、抓尾巴、足球、套圈圈、投软球、地垫等)。

指导要点：鼓励幼儿能进行两两传球动作。

场地：户外3区

重点材料提供：小滑索小屋、集装箱游戏、组合梯、自选材料(轮胎、梯子、抓尾巴、足球、套圈圈、投软球、地垫等)。

指导要点：鼓励幼儿尝试弯腰钻爬，身体协调地通过组合玩具。

集体、

小组活动

活动一：树叶蝴蝶

（语言）

活动二：落叶

（音乐）

活动三：一篮秋色

（美术）

活动四：树叶飞起来

（体育）

活动五：树叶旅行

（数学）

上午游戏

区域游戏内容：美工区：漂亮的树叶、秋天的树、好看的树叶花纹； 益智区：树叶排队、树叶宝宝回家；  科学区：树叶影子；语言区：秋天的秘密 ；生活区：美丽的毛毛虫 ；建构区：秋天的公园。

时间：周一至周五      重点指导：美工区——秋天的树；科学区——树叶影子。

角色游戏内容：佩奇家、巧虎家、米奇家、小小冰激凌店、小小超市、儿童医院、建筑工地、小小图书馆。

重点指导：超市：提供树叶、秋天的果子等，供孩子进行买卖活动。

时间：周一～周五

下午体锻

及游戏

重点指导幼儿跳双脚并拢进行跳圈，能够连续进行蹦跳。

重点指导幼儿用两手握着车把协调地向前行进。

重点指导能听清楚指令做出相应动作。

重点指导幼儿皮球能连续的拍球、滚球等。

重点指导钻山洞让幼儿学习弯腰钻过山洞，锻炼幼儿的钻爬能力。

自主活动：铺树叶小路

阅览室

湾湾河、沙沙池

阅览室

自主活动：能干的我

日常生活

1.用树叶与孩子玩游戏：飘落的小树叶、小树叶来追我，体验秋天的美好。

⒉利用散步环节，带领幼儿寻找秋天的足迹，观察校园各类树及树叶的变化。

⒊午睡时摆好鞋子，脱下外衣、裤子叠好放在指定的地方，安静入睡。起床后，引导幼儿自主穿衣。

家长工作

1.与孩子一起收集树叶，说一说不同落叶的特征，认识不同的树叶。

⒉闲时带领孩子去户外踩踩干枯的树叶，听听树叶的声音；采集叶片或小果实进行树叶贴画活动。

⒊收集有关秋天动物、植物的图片或书籍带来班上，供幼儿欣赏。

⒋温差变化大，可以利用亲子时间为幼儿讲解扣纽扣和拉拉链的方法并请幼儿进行尝试，逐步加强幼儿自理能力。

环境创设

1.用落叶装饰教室，继续推进主题墙。

⒉将孩子们关于秋天的作品展示在教室中，将秋天的果实展示在自然角，营造秋天的氛围。

⒊继续美化班级环境，将幼儿的活动照片和各种作品呈现在班级环境中。

本周反思

本周孩子们在有趣的活动中，感受秋天的氛围，了解秋天到来后的落叶飘飘。在与树叶的邂逅中，感知树叶的颜色、形状，欣赏与感知秋天的艺术美。活动中，孩子们还通过扫落叶的音乐活动感知快乐的踏踏声和秋叶落下舞蹈的美丽，享受活动的愉悦与快乐。在各式各样的活动中，幼儿已充分感知到秋天的到来。通过《一蓝秋色》的活动，对不同形状的树叶进行拼摆，创造出不同的新造型。