星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每位孩子，关注个别幼儿的情绪及身体状况。

⒉给自然角的植物浇水，观察金鱼成长情况并记录。

⒊区域活动：幼儿自主选择区域活动，能够主动参与自己喜欢的各种活动。

⒋晨谈：家里有几口人？你的爸爸妈妈在哪里工作？他们喜欢做什么？

⒌其他：天气温度变化大，提醒幼儿及时穿脱衣物。

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：小滑索小屋、集装箱游戏、组合梯。

指导要点：鼓励幼儿自选材料进行跑、跳、攀爬等运动，锻炼全身的运动能力。

场地：户外3区

重点材料提供：安吉组合梯、跑酷系列器材。

指导要点：鼓励幼儿有序上下跑酷，不推挤。尝试用不同的方法过障碍。

场地：户外3区

重点材料提供：自选材料(轮胎、梯子、抓尾巴、足球、套圈圈、投软球、地垫等)。

指导要点：用不同的方式玩攀爬游戏，能绕过障碍到达终点。

场地：户外4区

重点材料提供：大型滑梯、攀爬架、独木桥等。

指导要点：引导幼儿在大型滑梯、攀登架上攀爬，发展幼儿四肢的力量以及动作的灵活、协调性。

场地：户外4区

重点材料提供：大型滑梯、攀爬架等。

指导要点：鼓励幼儿在大型玩具的网桥上独立行走。

集体、

小组活动

活动一：我是怎么长大的

（社会）

活动二：生气的爸爸妈妈

（语言）

活动三：我的全家福

（美术）

活动四：全家福

（数学）

活动五：亲亲热热在一起

（音乐）

上午游戏

区域游戏：科学区：数数我的家人，全家福拼图；美工区：我的妈妈、亲情树、造房子；益智区：快乐大家庭、我的家；建构区：我家的房子；语言区：亲亲一家人、我家系列绘本；生活区：扣扣子、整理衣服；自然区：观察动植物

重点指导：建构区：用辅助材料和积木组合搭建我的家，和家附近的事物。

时间：周一～周五

角色游戏：佩奇家、巧虎家、米奇家、小小冰激凌店、小小超市、儿童医院、建筑工地、小小图书馆、小小游乐场、快乐巴士。

重点指导：小小超市：尝试进行各种材料的整理。

时间：周一～周五

下午体锻及游戏

重点指导幼儿绕过各种障碍跑步。

重点指导幼儿探索滚圈圈、跳圈圈等不同的玩法。

重点指导幼儿尝试用不同的方法玩球。

重点指导幼儿尝试用不同方法跳。（单/双脚向前跳、向上跳等）。

重点指导幼儿手、膝着地自然协调向前爬。

海绵城市

海绵城市

儿童阅览室

自主活动：观察幼儿园的花

自主活动：谁会飞

日常生活

⒈在散步时观察幼儿园户外建筑，了解不同的房子造型。

⒉了解多种表达爱的方式，并能运用在生活中，对同伴和老师表达自己的友好情感。

⒊多与幼儿交谈，鼓励幼儿说出父母的性格、爱好以及外貌特征。

⒋鼓励幼儿专心进餐，以防饭菜变冷，继续做好用餐礼仪的督促工作。

⒌督促幼儿午睡时将外衣、外裤脱掉，学习折叠衣裤。

家长工作

⒈利用亲子时间，和孩子说说自己的工作、兴趣爱好、电话号码、家庭地址等。

⒉和孩子交流，说说孩子小时候的趣事。

⒊鼓励幼儿在家坚持“自己的事情自己做”，主动承担起力所能及的家务，强化家庭归属感。

环境创设

⒈在主题墙上布置幼儿从家中带来的全家福照片，引导幼儿介绍爸爸妈妈，说说爸爸妈妈的爱好。

⒉播放一些有关爱家人的歌曲，激发幼儿的愉快心情。

⒊调整游戏区，提供丰富的游戏材料供幼儿游戏。

⒋主题墙中布置一棵没有树叶的亲情树，请幼儿用自制的亲情树叶来装饰这棵亲情树。

本周反思