星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：教师以饱满的精神对来园幼儿进行问好，提醒幼儿签到。引导幼儿将自己的物品摆放好，并根据需要自主用点。

⒉自选游戏：能自主选择喜欢的活动材料，尝试进行探索，愿意与同伴分享、一起合作游戏。

⒊鼓励幼儿主动照料自然角的植物，观察自然角里菜花等植物的生长情况，并尝试记录自己的发现。

⒋晨谈：我的家人、家里的趣事等。

户外锻炼

场地：1区

重点材料提供：滚筒车

指导要点：骑滚筒车中能双脚协调向前后向后踩，提高腿部协调性和腿部力量。

场地：1区

重点材料提供：小车、路障

指导要点：用多种方式骑小车，与同伴友好游戏，轮流骑小车或乘坐小车。

场地：1区

重点材料提供：自行车、木质小桥

指导要点：指导幼儿骑车，并遵守交通规则。

场地：2区

重点材料提供：圈圈。

指导要点：鼓励幼儿双脚并拢跳圈、尝试自主摆放跳圈。

场地：2区

重点材料提供：羊角球、路障.

指导要点：玩羊角球时能绕路障绕行。

集体、

小组活动

活动一：我把妈妈弄丢了

（语言）

活动二：兔妈妈和兔宝

（体育）

活动三：妈妈的笑脸

（美术）

活动四：方块小兔过生日

（数学）

活动五：不再麻烦好妈妈

（音乐）

上午游戏

区域游戏：美工区：⒈五彩家园⒉拼摆一家人3.我的房子；科学区：⒈有趣的磁铁⒉旋转陀螺；益智区：⒈我的一家⒉一起找家人；生活区：1.给朋友串项链2.小小理发师；建构区：我家的房子；语言区：家里有什么，自主阅读。

重点指导：美工区：用纸板蘸取颜料，刮出家并进行添画。科学区：鼓励幼儿大胆尝试，发现磁铁的秘密。

角色游戏：娃娃家、大润发、冰激凌店、爱心医院、邮政银行、图书馆等  新增：无

重点指导：鼓励幼儿用全家福等材料装饰娃娃家，营造家的氛围。

下午体锻及游戏

重点指导：毛毛虫爬

引导幼儿能一个接着一个蹲着前进。

重点指导：我说你做

引导幼儿能听清楚指令做出相应动作。

重点指导：皮球找朋友

乐意参加玩球活动，初步学会滚球。

重点指导：小动物走

够跟随老师扮演各种小动物，体验模仿小动物的快乐。

重点指导：小鸡捉虫

能模仿小鸡的样子进行情景游戏。

建构室

建构室

户外建构

自主活动：听声猜物

自主活动：土豆有几颗

日常生活

⒈多与幼儿交谈，鼓励幼儿说出父母的姓名、属相以及家庭住址

⒉在与同伴交往中，知道玩具要分享，游戏中，知道人多时应该排队等待。

⒊及时提醒幼儿小便洗手喝水，鼓励幼儿自己整理衣物，当遇到困难时主动请求帮助。

家长工作

⒈向孩子介绍自己的工作、兴趣爱好、电话号码、家庭地址等。家长与孩子一起从杂志上搜集反映家庭生活的图片，翻阅自己家庭的照片，向孩子说明家庭成员。

⒉利用亲子时间和孩子说说小时候的事情。

⒊引导孩子在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享。

环境创设

⒈将幼儿的全家福照片布置成“我的家”板块。

⒉在班级中提供各种彩带、小乐器，供幼儿进行表演。

⒊鼓励幼儿把主题活动中进行的作品布置在活动室内。

本周反思