星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：师幼之间相互问好，了解个别幼儿的晨检情况。请幼儿将带来的物品放在指定的地方。

2.自主签到：引导幼儿自主签到，关注同伴来园情况。

3.其它：鼓励幼儿照顾自然角的动植物，进行观察记录；观察个别幼儿来园后的变化，关注个别行为并及时引导、处理。

4.晨谈：秋天的树叶、秋天里的树的变化、别从高处往下跳、随机教育等。

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：大型玩具、攀爬架、蹦床、圈圈、锥筒、沙包、哑铃等

指导要点：指导幼儿攀爬、蹦跳中注意安全，不断挑战自我。

场地：户外4区

重点材料提供：自制飞盘、沙包、小推车、跳袋、滚铁锹、球类、跳绳等

指导要点：能够手眼协调进行组合游戏。

场地：户外1区

重点材料提供：彩虹布、轮胎、梯子、圈圈、羽毛球、绳子等

指导要点：提前设计骑行路线，设置各种障碍。

场地：户外2区

重点材料提供：滑索、安吉梯、跑道、篮球、足球、跨栏、马鞍、跳板等

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏，并自主进行难度提升。

场地：户外3区

重点材料提供：大型玩具、攀爬架、蹦床、圈圈、锥筒、沙包、哑铃等

指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿一物多玩。

集体、

小组活动

语言：捉迷藏

科学活动：颜色变变变

美术活动：多彩的秋林

社会：同伴生病了

数学：量量边有多长

上午游戏

区域活动

绳子乐园

户外建构

户外建构

区域活动

美工区：毛线小人、树叶喷绘、秋日村落 语言区：秋天的故事、秋日诗歌 益智区：纸杯叠叠乐、秋叶数独 科探区：秋物天平、秋物沉浮 建构区：秋天的幼儿园 生活区：自然物编织、捕梦网

重点指导：美工区：毛线小人 科学区：秋物天平

下午体锻及游戏

角色游戏

户外建构

角色游戏

绳子乐园

户外建构

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、美食店、医院

重点指导：

⒈讨论美食店可以提供哪些美食，树叶可以做些什么材料

⒉了解并遵守角色游戏规则， 学习简单地整理。

3.观察幼儿在游戏中树叶的运用。

日 常 生 活

1.活动室中陈列幼儿收集的各种自己发现的：菊花、果实等

2.引导幼儿观察花朵的变化，并用语言进行讲述。

3.引导幼儿在锻炼时及时增减衣服，注意秋季保健。

4.组织幼儿找找、说说秋天到了，幼儿园里的变化。

家长工作

⒈引导幼儿观察生活中一些颜色变化的现象。如：树叶、天空等颜色变化。

⒉多带孩子到大自然中，亲子一同种植、收集、捕捉等活动，并拍照分享在群中。

⒊请家长与孩子在散步、去公园玩时共同收集一些树叶、秋天的物品，带来幼儿园。

环境创设

1. 创设主题墙《多彩的秋天》的部分内容，感受共同制作的快乐。

2. 丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的树叶、花、农作物、落叶等。

本周反思