星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿自主签到，关注幼儿的身体和情绪状态。

⒉自主游戏：自主选择玩具进行游戏，画画新鲜事、柜面游戏、照顾自然角。

⒊其它：观察、照顾自己种植的植物。

⒋晨谈：秋天丰收的果实、小朋友的穿衣变化。

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：大型玩具、攀爬架、蹦床、圈圈、锥筒、沙包、哑铃等

指导要点：指导幼儿攀爬、蹦跳中注意安全，不断挑战自我。

场地：户外4区

重点材料提供：自制飞盘、沙包、小推车、跳袋、滚铁锹、球类、跳绳等

指导要点：能够手眼协调进行组合游戏。

场地：户外1区

重点材料提供：彩虹布、轮胎、梯子、圈圈、羽毛球、绳子等

指导要点：提前设计骑行路线，设置各种障碍。

场地：户外2区

重点材料提供：滑索、安吉梯、跑道、篮球、足球、跨栏、马鞍、跳板等

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏，并自主进行难度提升。

场地：户外3区

重点材料提供：大型玩具、攀爬架、蹦床、圈圈、锥筒、沙包、哑铃等

指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿一物多玩。

集体、

小组活动

语言活动：云彩和风儿

美术活动：菊花开了

健康活动：凉爽的秋天

数学活动：数菊花

科学活动：掉下来了

上午游戏

区域活动

户外建构

区域活动

户外建构

户外建构

美工区：毛线小人、树叶喷绘、秋日村落 语言区：秋天的故事、秋日诗歌 益智区：纸杯叠叠乐、秋叶数独 科探区：秋物天平、秋物沉浮 建构区：秋天的幼儿园 生活区：自然物编织、捕梦网

重点指导：美工区：毛线小人 科学区：秋物天平

下午体锻及游戏

角色游戏

户外建构

角色游戏

户外建构

户外建构

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、美食店、医院

重点指导：

⒈讨论美食店可以提供哪些美食，树叶可以做些什么材料

⒉了解并遵守角色游戏规则， 学习简单地整理。

3.观察幼儿在游戏中树叶的运用。

日 常 生 活

⒈活动室中陈列幼儿收集的各种自己发现的关于秋天的图片、落叶、水果、图书等物品。

⒉在日常生活中用秋天的保健方法关心自己、照顾自己。

⒊在锻炼时及时增减衣服，注意身体。

⒋散步时找找、说说秋天的一些果实、农作物。

家长工作

⒈双休日与孩子一起到户外寻找秋天，观察大自然的变化。

⒉与幼儿共同进行秋日采摘活动，制作和品尝农作物食品。

⒊与幼儿共同开展观察、种植、收集、捕捉等活动并用自然物进行制作。

环境创设

⒈继续丰富“多彩的秋天”主题墙。

⒉调整和丰富自然角的内容，陈列与秋天有关的农作物等物品。

⒊将幼儿采集的树叶制作的作品展示出来，供幼儿互相交流。

本周反思