星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动与老师、保育员、同伴打招呼，开展自主签到、自然角动植物观察记录等活动。

⒉自主游戏：鼓励幼儿与同伴分享游戏材料，并按标记整理游戏材料。

⒊其它：观察幼儿来园后的情绪状态，关注个别行为并及时引导、处理。

⒋晨谈：引导幼儿说说秋天树叶颜色的变化、秋天的果实。

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：滑梯、蹦蹦床、钻筒、沙包、套圈等

指导要点：鼓励幼儿尝试用螃蟹爬的方式过壕沟。

场地：户外4区

重点材料提供：平衡凳、自行车、蹦蹦床、轮胎、竹梯等

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试直线、拐弯、绕S形等路线进行骑行。

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、自行车、轮胎、竹梯、障碍架、皮球等

指导要点：鼓励幼儿自由组合游戏材料，创设游戏情境，并自主进行难度提升挑战。

场地：户外2区

重点材料提供：安吉梯、滑索、跑道等

指导要点：鼓励幼儿创设闯关情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏。

场地：户外3区

重点材料提供：滑梯、蹦蹦床、钻筒、沙包、套圈等

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试、探索攀爬架的多种玩法。

集体、

小组活动

音乐：小树叶

社会：大风和秋叶

数学：树叶宝盒

语言：好心的小蛇

美术：秋天的小树林

上午游戏

户外建构

户外建构

区域活动

区域活动

区域活动

美工区：树叶创想画、秋天的等风小院、毛线小人 语言区：自制秋天绘本、光影小剧场、自主阅读与视听 益智区：纸杯叠叠乐、挑战黑白格、秋物排序 科探区：影子游戏、彩虹雨、瓶子生气了 建构区：搭建滑索小屋 自然区：照顾自然角  生活区：自然物编织、剥毛豆。

重点指导：美工区。提供各种毛线、自然材料，学习用绕圈的方式固定树枝，绕出衣服，并用自然材料进行装饰。

下午体锻及游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

风车农场

风车农场

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、美食店、医院等

重点指导：⒈继续丰富角色区，并将自然材料不断融入其中。⒉熟悉角色游戏规则，根据角色区内容进行相应的材料补充。  

指导要点：观察并指导孩子游戏活动中使用自然物。

日 常 生 活

⒈在户外游戏、散步时，鼓励幼儿观察树朋友的生长变化，并用绘画的方式记录下来。

⒉根据气候的变化，及时做好幼儿的各项保育工作。

⒊提醒幼儿不随意扔垃圾，投放在相应垃圾桶。

⒋鼓励幼儿多参与体育活动，锻炼身体动作的协调性。

家长工作

⒈引导幼儿在上下学途中、公园里或绿化带附近散步时，观察秋天的景物、秋天的色彩，并及时记录孩子的语言表达。

⒉与孩子一起开展观察、种植、收集等活动，进一步感知秋天。

⒊帮助幼儿养成良好的饮食习惯和卫生习惯，在家不随意扔垃圾。

环境创设

⒈继续丰富和布置主题墙，将幼儿作品张贴在展示墙上。

⒉丰富自然角和班级资源库。陈列幼儿收集的各种颜色的水果，树叶，花，农作物，落叶等。

⒊丰富区域活动材料，将自然材料融入到游戏中。

本周反思