星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动与老师、保育员、同伴打招呼，开展自主签到等活动。

⒉自主游戏：自主选择玩具进行游戏，鼓励幼儿与同伴分享游戏材料，并按标记整理游戏材料。

⒊其它：观察、照顾自己种植的植物。

4.晨谈：我们的运动会、冬天的变化等。

户外锻炼

元旦放假

场地：小山坡

指导要点：能够手眼协调进行组合游戏，如轮胎和梯子的组合等。

场地：操场

指导要点：鼓励幼儿设计骑行路线，设置各种障碍，丰富障碍道比赛场地。

场地：跑道

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏，并自主进行难度提升。

场地：滑滑梯

指导要点：指导幼儿攀爬、蹦跳中注意安全，不断挑战自我。

集体、

小组活动

元旦放假

活动一：拥抱冬爷爷（社会）

活动二：腊梅花（美术）

活动三：玩雪球（体育）

活动四：好玩的冰（科学）

上午游戏

元旦放假

区域活动

风车农场

区域活动

风车农场

美工区:雪花、贺年卡片、运动小人 语言区：美丽的冬天、下雪了 科学区:冰中取宝、纸杯塔   益智区: 冰棍棒、纸牌比大小

建构区：新年小屋   生活区：系鞋带、冬季用品   自然区：植物生长变化

重点指导：美工区

下午体锻及游戏

元旦放假

角色游戏

角色游戏

等风小院

等风小院

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、小吃店等

重点指导：⒈继续收集废旧物品，将半成品材料运用于角色游戏中进行加工、创作。⒉鼓励小吃店的幼儿根据冬季天气的变化制作一些当季点心。

指导要点：熟悉角色游戏规则，根据角色区内容进行相应的材料补充。  

日常生活

⒈引导幼儿知道冬天要保暖，学习冬季护理和防冻保暖工作，晨锻时提醒幼儿出汗及时脱衣，以免吹了冷风后着凉感冒。

⒉利用废旧纸，与幼儿一起制作小雪球。

⒊鼓励幼儿按时来园，积极参加体育锻，不怕寒冷，体验运动能使自己暖和起来。

⒋观察冬天植物的变化。

家长工作

⒈利用各种机会带孩子到户外活动，引导幼儿观察冬天的景色及人们在冬天里的生活。

⒉与幼儿一起找一找冬天里不怕冷的植物、动物的相关资料，共同制作冰冻花，做冰雪小实验。

⒊鼓励幼儿坚持来园、养成不赖床的好习惯，利用休息时间坚持带幼儿带户外锻炼，鼓励幼儿不怕寒冷，坚持运动。

⒋让家长陪同幼儿一起玩堆雪人、玩雪球等游戏，让幼儿感受雪景的美丽。

环境创设

⒈共同布置主题墙，创设冬季的背景景色，张贴收集的有关冬天活动的照片、图片等，鼓励幼儿不怕冷，积极参加户外活动。

⒉结合“新年”悬挂灯笼、贺卡、展示新年树、贴窗花等进行装饰布置，将幼儿的作品展示布置出来，例如剪纸、泥塑等。

本周反思