星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动与老师、保育员、同伴打招呼，开展自主签到、自然角动植物观察记录等活动。

⒉自主游戏：自主选择玩具进行游戏，鼓励幼儿与同伴分享游戏材料，并按标记整理游戏材料。

⒊其它：观察、照顾自己种植的植物，整理材料。

4.晨谈：我了解的新年习俗、我的新年心愿、随机教育等。

户外锻炼

场地：跑道

指导要点：鼓励幼儿尝试组合跑酷材料，不断挑战自我。

场地：滑滑梯

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏。

场地：小山坡

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试推车、爬梯的各种玩法。

场地：操场

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏，并自主进行难度提升。

场地：滑滑梯

指导要点：创设游戏情境，设置裁判人物角色，丰富障碍道比赛场地。

集体、

小组活动

活动一：灶王爷（语言）

活动二：我的呼吸（健康）

活动三：新年到（音乐）

活动四：新年贺卡（美术）

活动五：安全寒假（社会）

上午游戏

区域活动

区域活动

建构室

建构室

区域活动

美工区:雪花、贺年卡片、运动小人  语言区：美丽的冬天、下雪了  科学区:冰中取宝、纸杯塔  益智区: 冰棍棒、纸牌比大小 建构区：新年小屋  生活区：系鞋带、冬季用品  自然区：植物生长变化

重点指导：美工区，能用撕贴、线描等方式丰富贺卡制作并注意画面整体布局。

下午体锻及游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

图书室

图书室

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、超市、理发店、医院、饮料店等

重点指导：⒈继续丰富角色区，并将自然材料不断融入其中。⒉熟悉角色游戏规则，根据角色区内容进行相应的材料补充。  

指导要点：商量要游戏所要做的准备，通过轮替的形式确定本学期的游戏区负责人，学习简单地整理。

户外体锻本周预约重点：跑道

指导要点：引导幼儿蹦跳、奔跑，感受运动带来的快乐。

日常生活

⒈带领孩子多在阳光下散步或活动，说说冬天的太阳晒在身上有什么感觉？

⒉鼓励幼儿及时整理自己的玩具，养成良好的生活习惯。

⒊注意根据幼儿的运动量及时的增减衣物，注意休息，运动后注意饮水。

家长工作

⒈鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持户外锻炼。

⒉和孩子一起聊一聊新年习俗，说一说孩子的新年心愿以及家长对孩子的新年期许。

⒊提供护手霜、面油等，切实做好防寒防燥工作。

环境创设

⒈张贴一些冬天庆祝新年的图片和幼儿作品窗花，烘托新年氛围。

⒉将自制的小雪花贴在活动室的窗上，感受冬天的天气特征。

⒊多提供一些户外运动器具，鼓励幼儿去户外活动、游戏。

本周反思