星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动与老师、保育员、同伴打招呼，开展自主签到等活动。

⒉自主游戏：自主选择玩具进行游戏，鼓励幼儿与同伴分享游戏材料，并按标记整理游戏材料。

⒊其它：帮助幼儿整理新学期的物品，引导观察、照料自己种植的植物。

4.晨谈：元宵节、寒假里的趣事等。

户外锻炼

寒假放假

开学报道

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏，并自主进行难度提升。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿大胆尝试用钻爬等方式上楼梯，提高动作的协调性和灵敏度。

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试蹦蹦床上投掷的各种玩法。

集体、

小组活动

寒假放假

开学报道

活动二：新年带着幸福来（音乐）

活动一：新年趣事（社会）

活动三：童行闹元宵，同心庆团圆（实践）

上午游戏

寒假放假

开学报道

区域活动

区域活动

实践活动

美工区：红色的物品、剪窗花、折纸灯笼 语言区：新年吉祥物、新年    自然区：植物种植照料      

益智区: 十二生肖排排队、新年礼物       科学区：找红色、挂花灯      生活区：包汤圆          建构区：我的家乡  

重点指导：美工区（折纸灯笼）

下午体锻及游戏

重点指导：幼儿练习在垫子上快速匍匐向前爬行。

重点指导：幼儿学习连续地拍球。

重点指导：幼儿能够使用推、拉等方法玩小车，并拖动物品到指定的位置。

重点指导：幼儿能在垫子上手膝着地向前爬或轱辘轱辘侧翻滚。

重点指导：幼儿围成圆圈紧握太阳伞并将其旋转起来。

寒假放假

开学报道

角色游戏

角色游戏

等风小院

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、小吃店等

重点指导：⒈继续收集废旧物品，将半成品材料运用于角色游戏中进行加工、创作。⒉鼓励小吃店的幼儿制作新年点心及元宵节汤圆。

指导要点：引导幼儿在娃娃家中增添新年相关情境，如吃年夜饭等。  

日常生活

⒈与幼儿一起收集新年用品，引导幼儿参与布置班级红彤彤的新年环境，激起他们对新年的美好回忆，沉浸在热烈欢快的氛围中。

⒉鼓励幼儿谈谈新年里的开心事，有关新年的秘密，说说知道我国传统的节日有哪些等。

⒊引导幼儿学会收拾整理玩具物品、保持环境整洁并积极主动与同伴交往，学习分享、谦让与合作。

家长工作

⒈帮助幼儿丰富有关过年的感性经验，与孩子一起整理过年时收到的礼物，并拍摄一些照片带到幼儿园，与教师、同伴分享。

⒉整理和孩子一起过新年的照片，鼓励幼儿带到学校里和同伴分享自己的春节故事。

⒊引导家长和孩子共同收集新年里的物品，如:新年吉祥物，中国结、春联，红灯笼、鞭炮、红包、红辣椒等。

环境创设

⒈创设喜气洋洋的春节环境，可以张贴对联、年画、窗花，悬挂中国结、灯笼、鞭炮等物品。

⒉将家长拍摄的和孩子一起过春节时的活动照片布置在主题墙上，引导幼儿在课间向同伴讲述自己的春节故事，营造过春节时的欢乐氛围。

⒊张贴一些过年的民间风俗图片，供幼儿观察、欣赏。

本周反思