星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：教师主动和孩子问好，热情接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动打招呼。

⒉桌面游戏：提供与主题相关的游戏材料，鼓励幼儿自主选择游戏材料。

⒊其它：提醒幼儿完成签到，并将水杯整齐放在架子上。

⒋晨谈：在夏天喜欢做什么、在夏天怎么保护自己不晒太阳

户外锻炼

场地：户外3区

指导要点：提醒幼儿在滑滑梯时不推不挤，排队等候。

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿在蹦床上进行运动，锻炼腿部力量。

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿发挥想象力，引导幼儿思考，尝试新的轮胎玩法。

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试走“独木桥”，提醒幼儿注意安全，对幼儿给予鼓励。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿尝试新的地道玩法，并进行示范。

集体、

小组活动

活动一：电风扇(健康）

活动二：树荫（语言）

活动三：水不见了（科学）

活动四：夏天的雷雨（音乐）

活动五：向太阳借点火（社会）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

等风小院、木工房

等风小院、木工房

区域游戏

语言区：夏天的故事、夏日动物园  自然区：植物生长变化       美工区：美丽的扇子、甜甜的冰激凌

益智区: 夏天的物品、二级分类  科学区：水莲花开、吸水实验     生活区：蜘蛛网编织      建构区：天境湖的夏天

重点指导：美工区

下午体锻及游戏

重点指导：幼儿练习能保持平衡，平稳的走过去。

重点指导：幼儿大胆的进行活动，注意安全。

重点指导：幼儿能合作接抛皮球并尝试不同玩法。

重点指导：幼儿能按照游戏规则进行游戏，不奔跑打闹。

重点指导：幼儿手脚协调地滚动轮胎，并想出其他的玩法。

美工室

美工室

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、超市、图书馆、小吃店等

重点指导：丰富班级角色游戏环境以及半成品材料的投放，增加扇子商店主题游戏。

指导要点：在扇子商店中利用多种材料进行制作、装饰、买卖游戏。    

日常生活

⒈午睡时体系幼儿盖好被子，在空调房容易着凉

⒉适当控制幼儿的运动量，多休息，不在烈日下做过于剧烈的运动。

⒊做好防暑降温工作，准备好防蚊用品。

家长工作

⒈家长引导孩子观察、了解夏季的主要特征，带孩子阅读关于夏天的绘本。

2.家长可以带孩子去公园欣赏荷花的美景，并和孩子一起制作和品尝莲藕的美食。

3.和幼儿共同收集和夏季有关的图片、生活用品等材料。

环境创设

⒈创设“我们的夏天”主题墙，展示孩子们的夏日主题绘画、手工作品，让孩子参与创造，体验创造的乐趣。

⒉设置夏天食物投票墙，了解幼儿最喜爱的食物，帮助幼儿感受夏季食物的丰富。

⒊呈现夏天的活动，让幼儿更好的感受夏天活动的不同及丰富多彩，鼓励幼儿尝试不同的有趣的夏天活动。

本周反思