星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待孩子，鼓励孩子们主动与老师、保育员、同伴打招呼问好。

⒉桌面游戏：提供恩物、棋类游戏、迷宫等，鼓励幼儿自主选择游戏材料。

⒊其它：引导幼儿关注自然植物的生长情况，提醒幼儿自主签到。

⒋晨谈：我喜欢夏天、夏天的花朵、夏天的运动、冷饮好吃我不贪。

户外锻炼

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿在地道中创设地道战等游戏情境，锻炼身体平衡。

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿和同伴合作探索滑草的各种玩法。

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿利用三角锥、高尔夫球杆、球等搭建运动情境，勇敢进行挑战。

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试滑索游戏，探索滑索的不同玩法及让滑索停下的方式，保护自己的方法。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿在地道中创设地道战等游戏情境，锻炼身体平衡。

集体、

小组活动

活动一：接雨水（科学）

活动二：实物的二级分类（数学）

活动三：夏天的歌（语言）

活动四：夏日格子风（美术）

活动五：安全暑假（社会）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

风车农场

风车农场

区域游戏

语言区：夏天的故事、夏日动物园  自然区：植物生长变化       美工区：美丽的扇子、甜甜的冰激凌

益智区: 夏天的物品、二级分类  科学区：水莲花开、吸水实验     生活区：蜘蛛网编织      建构区：天境湖的夏天

重点指导：益智区

下午体锻及游戏

重点指导：幼儿能对滚来的皮球及时躲避，不被打到，锻炼幼儿的反应能力。

重点指导：幼儿能反应较快地喊数抱团游戏。

重点指导：幼儿练习跨跳，锻炼腿部力量。

重点指导：幼儿能双脚并拢跳过20厘米的障碍物。

重点指导：幼儿手脚协调地滚动轮胎，并想出其他的玩法。

角色游戏

角色游戏

海绵城市

海绵城市

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、小吃店等

重点指导：⒈继续收集废旧物品，将半成品材料运用于角色游戏中进行加工、创作。⒉丰富班级角色游戏环境以及半成品材料的投放，增加扇子商店主题游戏。

指导要点：在扇子商店中利用多种材料进行制作、装饰、买卖游戏。    

日常生活

⒈提醒值日生做好值日生工作。

⒉和幼儿一起到户外散步，感受炎热的同时共同讨论防暑的好办法。

⒊提醒幼儿经常保持个人卫生和公共卫生。

家长工作

⒈与幼儿继续收集一些夏天的图片资料，引导幼儿进一步了解夏天的特征。

⒉晚餐后与孩子一同在小区中散步，感受夏天风吹来时的舒服感，寻找夏天中的动植物。

⒊与孩子在家讨论夏日驱蚊好方法。

环境创设

⒈布置“愉快的夏天”主题专栏，供幼儿展示记录、照片，以利于幼儿相互交流。

⒉提供有关夏天的物品，引导幼儿说一说它们的用途。

本周反思