星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：自主签到；学会主动打招呼，关注个别幼儿的情绪及身体状况。

⒉自主游戏：鼓励幼儿自主选择游戏材料，并能够整理摆放好。

⒊其它：观察、照顾自己种植的植物，记录下它的生长变化，并和同伴交流照顾好植物的方法。

⒋晨谈：说说秋天丰收的果树、大树的变化、小朋友的穿衣变化。

户外锻炼

场地：户外5区

重点材料提供：攀爬网、自行车、滑滑梯等

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏。

场地：户外5区

重点材料提供：攀爬网、自行车、滑滑梯等

指导要点：创设游戏情境，设置裁判人物角色，丰富障碍道比赛场地。

场地：户外6区

重点材料提供：彩带、推车、沙包、皮球等

指导要点：鼓励幼儿用多种形式挥舞彩带，锻炼手部动作。

场地：户外6区

重点材料提供：彩带、推车、沙包、皮球等

指导要点：鼓励幼儿创设情境，探索小推车的花样玩法。

场地：户外6区

重点材料提供：彩带、推车、沙包、皮球等

指导要点：鼓励幼儿结合山坡，利用地势优势，进行滑草游戏。

集体、

小组活动

活动一：云彩和风儿（语言）

活动二：凉爽的秋天（健康）

活动三：树叶排队（数学）

活动四：秋天的叶子（科学）

活动五：听（音乐）

上午游戏

建构室

区域游戏

建构室

区域游戏

区域游戏

语言区：树叶旅行记、风中的树叶  自然区：我的植物 美工区：多姿多彩的秋叶、树叶小人、树叶喷画 益智区: 秋叶聚会、树叶翻翻乐  科学区：树叶变黄、制造颜色  生活区：树叶印染  建构区：树屋

重点指导：美工区：多姿多彩的秋叶：指导幼儿以多种表现形式并运用多种材料和方法对树叶进行装饰。

下午体锻及游戏

重点指导幼儿进行小组间的竞赛。比赛可以设置不同的规则和挑战，如跳跃距离、时间限制等。

重点指导幼儿用适当的力度向前推进，感受滑梯带来的刺激和乐趣。

重点指导幼儿在活动区域设置一些简单的障碍，让幼儿在跳跃过程中需要绕过或跳过障碍。

重点指导幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈，发展动作的协调、灵活性。

重点指导幼儿尝试攀爬，发展动作的协调、灵活性。

角色游戏

角色游戏

角色游戏

户外建构

户外建构

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、美食店、医院

重点指导：

⒈讨论美食店可以提供哪些美食，树叶可以做些什么材料

⒉了解并遵守角色游戏规则， 学习简单地整理。

⒊观察幼儿在游戏中树叶的运用。

日常生活

⒈活动室中陈列幼儿收集的各种自己发现的关于秋天的图片、落叶、水果、图书等物品。

⒉在日常生活中用秋天的保健方法关心自己、照顾自己。

⒊在锻炼时及时增减衣服，注意身体。

⒋散步时找找、说说秋天到了，幼儿园里的变化。

家长工作

⒈鼓励家长与幼儿一起制作树叶手工作品并带到班级来。

⒉多带孩子到大自然中，亲子一同种植、收集、捕捉等活动并用自然物进行制作，如做水果造型，提高孩子的动手能力。

⒊请家长在家引导孩子玩色和绘画后，能自觉洗手、主动收拾物品。

环境创设

⒈创设“多彩的秋天”主题墙。

⒉调换和丰富自然角的内容，陈列与秋天有关的农作物等物品。

⒊收集秋天的落叶进行树叶贴画。

本周反思