星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地与幼儿相互问好，提醒个别幼儿能主动与老师和同伴打招呼。

⒉桌面游戏：提供恩物、棋类游戏、迷宫等，鼓励幼儿自主选择游戏材料。

⒊其它：鼓励幼儿观察照顾自然角中的动植物；提醒幼儿玩游戏时爱护游戏材料等。

⒋晨谈：树和花有什么用呢？你喜欢的花是什么？你喜欢在春天做什么事情？

户外锻炼

场地：户外5区

重点材料提供：攀爬网、自行车、滑滑梯等

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏。

场地：户外5区

重点材料提供：攀爬网、自行车、滑滑梯等

指导要点：创设游戏情境，设置裁判人物角色，丰富障碍道比赛场地。

场地：户外6区

重点材料提供：竹梯、推车、沙包、蹦床、轮胎等

指导要点：鼓励幼儿多种组合竹梯轮胎，多样锻炼。

场地：户外6区

重点材料提供：竹梯、推车、沙包、蹦床、轮胎等

指导要点：鼓励幼儿创设情境，探索小推车的花样玩法。

清明放假

集体、

小组活动

活动一：14只老鼠去春游

（语言）

活动二：种小树

（体育）

活动三：多彩的花园

（美术）

活动四：蝶儿双双飞（音乐）

上午游戏

建构室

区域游戏

区域游戏

风车农场

美工区：美丽的迎春花、树叶的艺术畅想、各种各样的花  语言区：森林故事盒、我们的树朋友、春天的电话  益智区: 有趣的蝴蝶、多米诺骨牌  科学区：观察花瓣、花瓣吸水  生活区：刺绣、手工编织  建构区：春天的停车场

重点指导：美工区：树叶的艺术畅想，重点指导幼儿尝试用拓印、线描画、添画等方式进行树叶的艺术创想。

下午体锻及游戏

重点指导：自行车挑战赛

在安全的场地内，设置起点与终点，引导幼儿设置一些趣味障碍，如绕桩、小坡等，增加比赛的挑战性和趣味性。

重点指导：攀爬网创意探险

鼓励幼儿团队合作，共同探索攀爬网上的各种挑战，如如何稳定攀爬、如何协作通过难关等。

重点指导：组合挑战赛

鼓励幼儿趣味竞赛。例如跨越竹梯的速度比拼、轮胎障碍的连续跳跃、或是结合竹梯与轮胎的创意行进路线等。

重点指导：滑行车组合挑战赛

鼓励幼儿参与滑行车组合竞赛。如直线滑行速度赛、绕桩技巧比拼、以及结合其他障碍物（如平衡木、小坡道）的创意滑行路线等。

清明放假

角色游戏

绳线区

风车农场

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、百货店、巴黎贝甜、小医院等。

重点指导：

⒈丰富班级角色游戏环境以及半成品材料的投放，超市中增加春天有关的美食等辅助材料。

⒉继续巩固游戏常规，能正确使用各种游戏材料。

指导要点：在百货店游戏中可开展 “油菜花馍”等。  

日常生活

⒈利用日常空余时间，通过视频、书本等形式引导幼儿说一说春天的美食有哪些，都是用什么材料制作的。

⒉幼儿自主用餐和用点，注意桌面整洁，避免将饭菜盛在外面。

⒊天气渐渐变暖，提醒幼儿及时穿脱衣服，多喝水，注意休息，游戏过后，提醒幼儿平时勤洗手、多喝水。

家长工作

⒈继续引导幼儿观察感受春天的美景与变化，多与幼儿交谈，丰富相关的词语。

⒉与孩子一同观察种植的盆摘，观看花的生长变化并记录，引导幼儿说说花的生长变化。

⒊与幼儿利用空余时间做好春游准备，提前筹备好相应材料，做好安全监管工作。

环境创设

⒈继续布置主题墙面环境：师生共同创设“春天的味道”“春游”墙面，展示一些春天特定的美食及花卉等。

⒉继续丰富自然角，鼓励孩子们观察欣赏、记录、主动参与管理，创设“春天里的秘密”板块，展示孩子在春天里对自然角的所思所想。

⒊结合主题内容，及时更换区域活动的材料，做好操作提示，发散幼儿思维。

本周反思