太仓市科教新城幼教中心桴亭路幼儿园
2024-2025第二学期第十二周计划
2025-04-25 15:33  

十二 周计划

主题名称:小鬼显身手》 级:中三班 期:4月28430 带班老师李梦杰(上午) 周娅(下午)

本周重点

继续开展主题《小鬼显身手》, 结合五一劳动节,模拟劳动场景,体验不同职业的协作与付出深化幼儿对劳动价值的理解。

提供黏土、彩纸等材料,引导幼儿制作“劳动勋章”,并写下或画出想对劳动者说的话(如“谢谢叔叔阿姨,你们辛苦了!”),组织幼儿参与班级卫生清扫(如擦桌子、整理玩具),体验劳动的成就感。

⒊通过游戏化方式(如洗手操、洗手计时赛),巩固七步洗手法步骤,结合季节特点,强化幼儿自我保护意识,掌握基础安全技能。

星期

内容

来园

来园接待:热情地与幼儿相互问好,提醒个别幼儿能主动与老师和同伴打招呼。

⒉桌面游戏:提供恩物、棋类游戏、迷宫等,鼓励幼儿自主选择游戏材料。

⒊其它:鼓励幼儿观察照顾自然角中的动植物;提醒幼儿玩游戏时爱护游戏材料等。

⒋晨谈:梦想职业家、劳动最快乐、感恩教育等。

户外锻炼

场地:户外6区

重点材料提供:竹梯、推车、沙包、蹦床、轮胎

指导要点:鼓励幼儿多种组合竹梯轮胎,多样锻炼。

场地:户外6区

重点材料提供:竹梯、推车、沙包、蹦床、轮胎

指导要点:鼓励幼儿创设情境,探索小推车的花样玩法。

场地:户外7区

重点材料提供:竹梯、羊角球、小型攀爬架、秋千等

指导要点:设计不同的攀爬路线,鼓励幼儿尝试多种攀爬方式,增强上肢力量和身体协调性。

集体

小组活动

活动一:我长大以后

美术

活动二:辛劳的快递员

(语言)

活动三:阅读节活动

 

五一放假

五一放假

上午游戏

阅览室

风车农场

美工区:漂亮的背心、我长大以后、锡纸小人  语言区:百人糕、小象的心愿  益智区: 快乐工作小达人、管道迷宫  科学区:影子游戏、降落伞  生活区:绕大树  建构区:小小建筑师

重点指导:美工区锡纸小人,引导幼儿通过揉、捏、折、贴等手法,自由创作个性化的“锡纸小人”,鼓励发挥想象力设计独特造型。

下午体锻及游戏

重点指导组合挑战赛

鼓励幼儿趣味竞赛。例如跨越竹梯的速度比拼、轮胎障碍的连续跳跃、或是结合竹梯与轮胎的创意行进路线等。

重点指导滑行车组合挑战赛

鼓励幼儿参与滑行车组合竞赛。如直线滑行速度赛、绕桩技巧比拼、以及结合其他障碍物(如平衡木、小坡道)的创意滑行路线等。

重点指导趣玩竹梯

鼓励幼儿勇于尝试,探索竹梯的多样挑战,学习其复杂玩法,增强体能技巧。

角色游戏

角色游戏

绳线区

角色游戏内容:娃娃家、建筑工地、图书馆、百货巴黎贝甜、小医院等。

重点指导:

投放半成品材料(如纸板制作的扫帚、拖把模型,塑料瓶改装的喷水壶),引导幼儿组装并模拟清洁工作。

⒉通过角色扮演,促进幼儿语言表达、社会交往、问题解决及创造性思维的发展。

⒊引导幼儿正确使用材料、遵守游戏规则,培养责任感与协作意识。

指导要点设置问题情境(如“娃娃家地毯有污渍怎么办?”),引导幼儿尝试不同清洁方法(如用湿布擦、用吸尘器模型模拟)。鼓励幼儿用废旧材料(如纸盒、吸管)制作新型清洁工具,激发创新思维。

日常生活

⒈借助日常谈话,与幼儿展开话题讨论,如“今天你觉得自己哪里做得特别棒?”“有没有帮到别人或者学会新本领?”

⒉鼓励幼儿观察并记录身边不同职业的人(如医生、厨师、清洁工),用绘画或简单文字描述他们的劳动内容

⒊鼓励幼儿用简单符号或图画记录每日进步(如“今天我叠被子叠得很整齐”),教师辅助文字说明,帮助幼儿直观感受自己的成长轨迹。

家长工作

⒈带孩子外出时,有意识地引导其观察不同职业的工作场景(如超市收银员扫码、交警指挥交通、环卫工人清扫街道),提问互动

⒉在家模拟职业场景,利用玩具或日常物品(如听诊器模型、纸箱)进行角色扮演,帮助孩子理解职业工作内容。

⒊与孩子分享自己的职业特点(如“妈妈是老师,每天要给小朋友上课、批改作业”“爸爸是工程师,会设计高楼大厦”),用孩子能理解的语言描述工作内容、工具(如电脑、图纸)和职业价值(如“帮助大家学到知识”“让城市变得更漂亮”)。

环境创设

⒈在班级墙面设置“成长树”,幼儿用贴纸或绘画记录自己的优点(如“我会自己系鞋带”“我帮老师摆椅子”),定期分享感受成长的快乐。

⒉收集不同职业的劳动工具(如医生听诊器、厨师帽子、清洁工扫帚),通过触摸、观察、猜测工具用途,帮助幼儿理解职业与工具的关联。

⒊根据绘本内容延伸手工或游戏(如读完《忙碌的医生》后,用纸盒制作“医院”场景,玩角色扮演游戏)等。

本周反思

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