星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待孩子，鼓励孩子们主动与老师、保育员、同伴打招呼问好。

⒉自主活动：提供恩物、棋类游戏、迷宫等，鼓励幼儿自主选择游戏材料。

⒊其它：引导幼儿关注自然角红薯、土豆等植物的生长情况，提醒幼儿自主签到。

⒋晨谈：十二生肖、我和家人的属相、天气变化……

户外锻炼

场地：户外2区

重点材料提供：自行车、羊角球、障碍材料等。

指导要点：设定情境，引导幼儿利用障碍材料和轮胎搭建出不同的探险路径。鼓励幼儿骑自行车，探索并穿越这些障碍。

场地：户外2区

重点材料提供：轮胎、梯子

指导要点：设置一系列轮胎障碍，如轮胎跳跃、轮胎爬行通过等，锻炼身体的灵活性和力量。鼓励幼儿尝试将轮胎和梯子组合，增加难度和趣味性。

场地：户外3区

重点材料提供：跑酷

指导要点：鼓励幼儿自主调整跑酷的器材，引导幼儿连贯地用跑、跳、爬、蹬、翻越等技能通过跑酷赛道。

场地：户外3区

重点材料提供：大型攀爬架等、安吉梯。

指导要点：鼓励幼儿攀爬大型攀爬架和安吉梯，锻炼幼儿的平衡和协调能力。引导幼儿探索不同的攀爬路线，激发幼儿的冒险精神和探索欲望。

场地：户外3区

重点材料提供：跑酷器材。

指导要点：

鼓励幼儿合作，共同设计跑酷赛道，增加活动的互动性和合作性。同时，注意安全，提醒幼儿在活动中保持适当的距离，避免碰撞。

集体、

小组活动

活动一：小兔找红色

（科学）

活动二：能干的值日生

（社会）

活动三：椭圆形和梯形

（数学）

活动四：红火锅

（美术）

活动五：田纳西摇摆舞

（音乐）

上午游戏

绳线区

风车农场

区域活动

建构室

区域活动

美工区：红色的物品、剪窗花、折纸灯笼 语言区：新年吉祥物、新年 自然区：植物生长变化

益智区: 十二生肖排排队、新年礼物  科学区：探秘磁铁、挂花灯  生活区：包汤圆  建构区：我的家乡  

重点指导：美工区：折纸灯笼  根据图示步骤，逐步引导幼儿进行折叠。

下午体锻及游戏

重点指导：夹包跳

重点指导幼儿将沙包夹在双腿之间往前跳，锻炼下肢的力量。

重点指导：好玩的轮胎

引导幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

重点指导：好玩的圈圈

引导幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈，发展动作的协调、灵活性。

重点指导：运球走

引导幼儿用边走边拍或绕过障碍拍球等尝试运球走终点。

重点指导：踢球

引导学习用脚内侧踢球的动作，尝试与同伴配合进行传球、射门等游戏。

角色游戏

弯弯河、闪闪池

角色游戏

角色游戏

建构室

角色游戏内容:娃娃家、小舞台、盒马生鲜、巴黎贝甜、小医院、图书馆等。

重点指导：小舞台，提供传统的中国新年服饰，如红色唐装、旗袍、小马甲、虎头鞋等，供幼儿扮演不同的角色，提供年货道具如红包、对联、灯笼、鞭炮 、糖葫芦、饺子、年糕等，用于模拟购买年货、庆祝新年的场景。

指导要点：⒈引导幼儿理解并扮演不同的角色，如小贩的热情招揽、家庭成员的温馨互动、舞龙舞狮队员的团队协作等，培养幼儿的社交能力和角色扮演能力。⒉鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语和简单的交易用语，如“新年好”、“谢谢”、“我要买……”，提升幼儿的语言表达能力和社交技巧。

日常生活

⒈利用饭后、晨谈等日常生活，与幼儿共同制定班级公约，加强班级常规。

⒉引导幼儿说一说：在建构活动活动中遇到了哪些困难，并是如何去商量解决。

⒊游戏前提醒幼儿注意活动安全，提高幼儿的自我保护意识与能力。

家长工作

⒈和幼儿共同收集一些瓶子、盒子等角色游戏材料，丰富游戏情节。

⒉与幼儿共同阅读一些关于年的绘本故事，如《年画传奇》《好忙的除夕》等，丰富幼儿对年的认识。

⒊与幼儿共同翻看过年时的一些相册，引导幼儿丰富有关过年的感性经验。

环境创设

⒈活动室门口呈现新年氛围，将幼儿的立体作品布置在环境中。

⒉在语言区中投入十二生肖、过年的一些图片，供幼儿观察、欣赏与讲述。

⒊丰富主题墙的创设，鼓励幼儿参与到主题创设中，如新年趣事，我怎么过年的。

本周反思