星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：主动和老师阿姨问早，将物品放置在自己的柜子中，并进行自主签到。

⒉自选游戏：提供图书、桌面积木等，鼓励幼儿自主选择进行活动。

⒊其它：安抚个别幼儿的情绪，认识自己的班级、学号、小组等。

⒋晨谈：幼儿园的变化，班级的变化，说说自己的朋友等。

户外锻炼

场地：户外5区

重点材料提供：平衡桥、大型玩具、塑料圈等

指导要点：鼓励幼儿有序排队，手脚并用保持平衡，过小桥。

场地：户外5区

重点材料提供：攀爬架、大型滑梯、山洞等

指导要点：鼓励幼儿手脚并用爬攀爬网，锻炼手部力量和耐力。

地：户外5区

重点材料提供：大型滑梯、攀爬架、独木桥、塑料圈等。

指导要点：鼓励幼儿勇于攀爬，发展幼儿四肢的力量。

场地：户外6区

重点材料提供：平衡车、自行车、三轮车、小推车等。

指导要点：鼓励幼儿自主选择车型，骑行注意安全。

场地：户外6区

重点材料提供：大蹦床、小蹦床、弹力跳板等

指导要点：鼓励幼儿大胆在蹦床上跳跃，保持平衡。

集体、

小组活动

活动一：我收集的物品

（语言）

活动二：朋友手拉手

（美术）

活动三：我是中班小朋友

（音乐）

活动四：相邻数在哪里

（数学）

活动五：赶走蛀牙虫

（健康）

上午游戏

阅览室

区域活动

区域活动

朴朴园

区域活动

语言区：好朋友热线   自然区：我的植物 美工区：友谊手镯、我的好朋友、中班的我

益智区: 我会建高楼、楼房排排队   科学区：叠叠高、我们的自然角 生活区：绕一绕 建构区：我的幼儿园

重点指导：美工区：友谊手镯，重点指导幼儿使用常见的纸张，制作、手镯，相互赠送。与朋友一起制作友谊手链，装饰手镯加深友情。

下午体锻及游戏

重点指导：运球

鼓励幼儿用边走边拍或绕过障碍拍球等尝试运球走终点。

重点指导：好玩的圈圈

鼓励幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈。

重点指导：蹦蹦跳

重点指导幼儿将沙包在双腿之间往前跳，锻炼下肢的力量。

重点指导:大闯关

鼓励幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

重点指导：羊角跳跳

地上设定标志，画出线条或者圆圈，引导幼儿跳跃时达到一定的高度或跳过一定的距离。

角色游戏

等风小院

角色游戏

角色游戏

美工室

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、理发店、医院、银行、盒马生鲜等。

重点指导：结合主题，丰富“娃娃家”的游戏：⒈提供报纸、纸盆等制作面条，做面条等。⒉鼓励幼儿之间大胆交流，丰富游戏情节。

日常生活

⒈展示自己长大后的变化，鼓励幼儿在集体生活的各个方面对自己提出愿望。

⒉鼓励幼儿带玩具、图书入园，与同伴合作玩玩具，学会分享、不争抢玩具。

⒊鼓励幼儿学会管理自己的物品，知道玩具放回原处。

家长工作

⒈支持和鼓励幼儿在家、在园争做中班小朋友的愿望和积极性，并能给予一定的帮助和指导。

⒉鼓励家长与孩子一起收集各类材料带到班级中，丰富班级资源库。

⒊督促幼儿在家坚持早晚用正确的方法刷牙。

环境创设

⒈创设主题墙饰，鼓励幼儿自主记录自己的想法，并与同伴进行分享。

⒉创设与丰富自然角环境，收集各类植物、动物，进行种子发芽活动。

⒊鼓励幼儿自主设计柜子上的标记，有序整理游戏材料。

本周反思