星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：继续鼓励幼儿能主动地与老师、阿姨问早，与同伴友好问早，养成良好的礼貌习惯。

⒉桌面游戏：鼓励幼儿自主选择游戏材料，观察照顾自然角中的动植物，并记录自己的发现。

⒊其它：做好晨午检体温记录，做好每日安全教育。

⒋晨谈：我长大以后？职业调查问卷说一说

户外锻炼

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿勇敢挑战安吉梯组合，不断挑战自我。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏。

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试骑行，挑战S弯或者不同速度直线行驶。

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏，并自主进行难度提升。

场地：户外2区

指导要点：创设游戏情境，设置裁判人物角色，丰富障碍道比赛场地。

集体、

小组活动

活动一：快乐的阿嘟（语言）

活动二：小小消防员（体育）

活动三：英勇的消防员（社会）

活动四：电话号码（数学）

活动五：我是建筑师（美术）

上午游戏

区域游戏

图书室

区域游戏

图书室

区域活动

美工区：帽子设计师、树叶的艺术畅想、锡纸小人 语言区：自主阅读、自制职业图画书  自然区：植物生长变化 益智区: 冰棒与夹子、多米诺骨牌  科学区：影子游戏、纸牌叠叠乐、旋转陀螺  生活区：刺绣、手工编织 建构区：春天的树屋  

重点指导：美工区：树叶的艺术畅想，重点指导幼儿尝试用拓印、线描画、添画等方式进行树叶的艺术创想。

下午体锻及游戏

重点指导：幼儿保持身体的平衡，进行单脚、双脚立定跳。

重点指导：练习听信号快速向洞里跑，进行听觉练习。

重点指导：幼儿骑行时保持平衡，以及控制速度骑行

重点指导：两人配合搬物并快走，体验合作游戏的乐趣。

重点指导：幼儿练习连续跨越障碍，能保持身体平衡。

海绵城市

角色游戏

海绵城市

角色游戏

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、百货店等。

重点指导：⒈丰富班级角色游戏环境以及半成品材料的投放，超市中增加辅助材料。

⒉继续巩固游戏常规，能正确使用各种游戏材料。

指导要点：在百货店游戏中可开展 “外卖业务”等。  

日常生活

⒈收集各行各业杰出人物的照片，制作成书本利用自由活动时间进行介绍展示。

⒉幼儿自主用餐和用点，注意桌面整洁，避免将饭菜盛在外面。

⒊天气渐渐变热，提醒幼儿及时穿脱衣服，多喝水，注意休息，游戏过后，提醒幼儿平时勤洗手、多喝水。

家长工作

⒈家长有意识地带领孩子观察成人的劳动场所，协助孩子将代表家长工作特点的一件物品带到幼儿园来。

⒉协助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。

⒊与孩子交流“长大想干什么”的话题，提供一些体现职业特征的物品，供幼儿装扮。

环境创设

⒈师生共同创设《小鬼显身手》的主题墙，激发幼儿共同参与的自豪感。

⒉收集不同行业劳动者的工作图片、照片，布置在主题墙上。

⒊将幼儿与父母共同绘制的“物品由来图”布置在墙面上，供幼儿观察、交流，了解更多劳动者的工作。

本周反思