星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：主动和老师，小朋友打招呼。提醒幼儿将物品等放在自己的橱柜里。

⒉桌面游戏：鼓励幼儿自主选择游戏材料，观察照顾自然角中的动植物，并记录自己的发现。

⒊其它：做好晨午检体温记录，做好每日安全教育。

⒋晨谈：蚂蚁在做什么，你看到了哪些昆虫？

户外锻炼

场地：户外2区

指导要点：

鼓励幼儿进行攀爬、跳跃、平衡等各种运动，同时发挥想象力，创造出接力赛等各种有趣的游戏玩法。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿勇敢地攀爬滑滑梯的梯子部分，锻炼上肢力量和协调性。

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿进行听信号快速反应的练习。练习反应速度提高效率。

场地：户外1区

指导要点：鼓励进行飞盘练习，能对准方向进行。

场地：户外2区

指导要点：创设游戏情境，设置裁判人物角色，丰富障碍道比赛场地。

集体、

小组活动

活动一：瓢虫（语言）

活动二：昆虫音乐会（音乐）

活动三：蜻蜓小飞机（体育）

活动四：抓糖果（数学）

活动五：虫虫飞（美术）

上午游戏

玩转泥巴

玩转泥巴

区域游戏

区域游戏

区域活动

科探区：昆虫分类、饲养蚂蚁；美工区：指纹画、昆虫折纸、对称的蝴蝶；语言区：自编昆虫小故事；益智区：昆虫翻翻棋、绳子比一比；建构区：昆虫游乐园；生活区：蜘蛛网编织

重点指导：美工区：可爱的昆虫，重点指导能利用各种生活材料等制作蚂蚁、蜻蜓等。

下午体锻及游戏

重点指导：幼儿练习保持身体的平衡，进行单脚、双脚立定跳。

重点指导：幼儿练习连续跨越障碍，能保持身体平衡。

重点指导：两人配合搬物并快走，体验合作游戏的乐趣。

重点指导：幼儿集体合作，向一个方向转动，停下时钻入彩虹伞，感受色彩的变化。

重点指导：幼儿对滚来的皮球及时躲避，不被打到，锻炼幼儿的反应能力。

角色游戏

角色游戏

等风小院、木工坊

等风小院、木工坊

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、百货店等。

重点指导：⒈丰富班级角色游戏环境以及半成品材料的投放，超市中增加辅助材料。

⒉增加昆虫表演，及时添置表演区昆虫材料。

指导要点：在表演区生动形象地模仿各类昆虫，并逗趣观众。  

日常生活

⒈带领幼儿到幼儿园里捉蚂蚁、瓢虫，养殖并观察它们的活动。

⒉与孩子共同收集盒子、瓶子、纸袋等容器，将找到的瓢虫放在容器中饲养。

⒊户外活动时提醒幼儿注意活动量，及时给易出汗孩子垫汗巾。

家长工作

⒈与孩子在家中查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种有关昆虫的知识。

⒉带孩子到大自然中去找昆虫、捕捉昆虫，寻找昆虫的秘密。

⒊和孩子一起关注垃圾分类，天气渐热，及时清理家里的垃圾。

环境创设

⒈丰富“虫虫王国”主题墙，鼓励幼儿制作昆虫打扮主题墙。

⒉自然角饲养幼儿园里捕捉到的昆虫，如蚂蚁、蝈蝈、蟋蟀等。

⒊布置昆虫小剧场，鼓励幼儿自主制作小道具，并进行表演。

本周反思