星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：：引导幼儿在入园时主动向门口的保安叔叔、老师、保育员以及遇到的每一位同伴热情地打招呼，使用礼貌用语如“早上好”、“你好”，营造温馨和谐的入园氛围。

⒉自主游戏：鼓励幼儿根据自己的兴趣和当天的心情自主选择游戏区域，激发幼儿的内在动力，促进个性化发展。

⒊其它：观察、照顾植物，给乌龟喂粮、换水；给植物浇水等。

4.晨谈：跑得快的动物有哪些；见过的车子；马路上有哪些标志。

户外锻炼

场地：户外2区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、自行车、障碍物等。

指导要点：鼓励幼儿利用轮胎和梯子自由摆出不同的关卡，进行爬高、跨越等动作练习，提高身体协调性和灵活性。

场地：户外2区

重点材料提供：高跷、飞盘、轮胎、梯子、沙包、皮球等

指导要点：鼓励幼儿尝试多种玩法，如高跷行走、飞盘投掷、沙包投掷等，锻炼幼儿的平衡能力、投掷能力和手眼协调能力。

场地：户外3区

重点材料提供：攀爬架、跑酷材料、足球等。

指导要点：鼓励幼儿自主创设情境，设置障碍玩跑酷，如消防员演练等，锻炼幼儿跑、跳、钻、爬等技能。

场地：户外3区

重点材料提供：攀爬架、跑酷材料、足球、轮胎等。

指导要点：创设游戏情境，设置裁判人物角色，丰富障碍道比赛场地。

场地：户外3区

重点材料提供：攀爬架、跑酷材料、足球、轮胎等。

指导要点：强调游戏中的安全注意事项，确保幼儿在游戏过程中不会受伤。

集体、

小组活动

活动一：公共汽车的轮子（音乐）

活动二：汽车设计师（美术）

活动三：会说话的标志（社会）

活动四：让谁先吃好呢？（数学）

活动五：慢吞吞的压路机（语言）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

角色游戏

儿童阅览室

区域游戏

美工区：扎染、创意棒冰棒、汽车DIY  语言区：自制绘本《快快和慢慢》 自然区：照顾植物 益智区: 数独、开汽车 科学区：小车快跑、硬币存水 生活区：创意编织、曼达拉DIY 建构区：高速公路

重点指导：生活区：曼达拉DIY：指导幼儿用茅根、毛线创意缠绕，设计不同风格的曼达拉。

下午体锻及游戏

重点指导：滑行游戏

引导幼儿探索不同的滑草姿势，坐着滑、躺着滑、趴着滑等，锻炼勇气与想象力。

重点指导：趣玩圈圈

引导幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈，发展动作的协调、灵活性。

重点指导：好玩的轮胎

引导幼儿用轮胎梯子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

重点指导：翻山越岭

重点指导幼儿在活动区域设置一些简单的障碍，让幼儿在跳跃过程中需要绕过或跳过障碍。

重点指导：好玩的沙包

鼓励幼儿尝试沙包的不同玩玩法（头顶沙包、夹包跳等），锻炼幼儿平衡、投掷、跳等能力。

户外建构

角色游戏

户外建构

角色游戏

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、22甜品店、22超市、警察局、小医院、图书馆、菜鸟驿站等。

重点指导：

⒈讨论菜鸟驿站游戏中的问题，还需要什么材料。

⒉鼓励幼儿自主选择角色，并在游戏中创设生成新的游戏内容。  

⒊观察幼儿在游戏中收件码的设计与使用。

日常生活

⒈中午散步时间带孩子们到校门口观察马路上的各种来往车辆，了解不同车子的外形、快慢特点。

⒉在户外活动前后，提醒幼儿注意个人保暖，引导他们根据天气变化来适当调整自己的活动速度和节奏。

⒊午睡前选择与“快快慢慢”主题相关的故事和孩子分享。

家长工作

⒈在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

⒉与孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。

⒊带领孩子在不同的自然条件下体验行走、奔跑的快慢差异，比如在上坡时感受行走的费力与缓慢，在下坡时则体验奔跑的畅快与迅速。

环境创设

⒈在建构区提供轨道积木，通过自由拼摆，体验小车的快与慢。

⒉自然角中设置一些互动元素，通过制作“生长日记”来观察并比较不同动植物的生长速度。

本周反思