星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动向老师、保育员问早、问好。引导幼儿能将自己的外套、水杯等随身物品整齐放置在教室指定位置。

⒉自主游戏：鼓励幼儿自主选择游戏材料，并能够整理摆放好。

⒊其它：引导幼儿观察、照顾自己种植的植物如土豆、红薯等，并尝试记录自己的发现。

⒋晨谈：身边的车、马路上的车等。

户外锻炼

场地：户外7区

重点材料提供：大型玩具、山坡、滑草工具、绳子、轮胎等。

指导要点：鼓励幼儿自主创设情境玩大型玩具，如消防员演练等，锻炼幼儿跑、跳、钻、爬等技能。

场地：户外7区

重点材料提供：大型玩具、山坡、滑草工具、绳子、轮胎等。

指导要点：强调游戏中的安全注意事项，确保幼儿在游戏过程中不会受伤。

场地：户外1区

重点材料提供：平衡车、自行车、三轮车、小推车等等。

指导要点：鼓励幼儿进行赛道的创建，增加骑行难度。

场地：户外1区

重点材料提供：平衡车、自行车、三轮车、小推车等等。

指导要点：鼓励幼儿根据自己的想象和兴趣，自由组合各种材料。

场地：户外1区

重点材料提供：平衡车、自行车、三轮车、小推车等等。

指导要点：鼓励幼儿进行赛道的创建，增加骑行难度。

集体、

小组活动

活动一：快快慢慢

（语言）

活动二：马路上的故事

（社会）

活动三：快纸片和慢纸片

（科学）

活动四：占图形

（数学）

活动五：各种各样的车

（美术）

上午游戏

区域活动

建构室

区域活动

建构室

区域活动

语言区：新龟兔赛跑、自主阅读  自然区：照顾植物  美工区：快快的…慢慢的…、小蜗牛的新房子、扎染  益智区: 逃出迷宫、多米诺骨牌  科学区：神奇的纸桥、光影探索 生活区：垃圾分类、花草编织  建构区：高速公路

重点指导：美工区：扎染：能尝试不同的扎结方法，观察并记录不同扎结方式下染料的渗透效果，理解扎染艺术的独特魅力。

下午体锻及游戏

重点指导：好玩的轮胎

引导幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

重点指导：夹包跳

重点指导幼儿将沙包夹在双腿之间往前跳，锻炼下肢的力量。

重点指导：运球走

引导幼儿用边走边拍或绕过障碍拍球等尝试运球走终点。

重点指导：踢球

引导学习用脚内侧踢球的动作，尝试与同伴配合进行传球、射门等游戏。

重点指导：好玩的圈圈

引导幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈，发展动作的协调、灵活性。

角色游戏

角色游戏

风车农场

角色游戏

风车农场

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、理发店、小吃店、医院、银行、警察局、超市、菜鸟驿站等。

重点指导：

⒈鼓励幼儿围绕“快快慢慢”主题自主创新和丰富游戏情节。例如，在“建筑工地”中，除了基础搭建赛车赛道外，可以增设“赛车比赛”，在“娃娃家”中，可以设置“快快做饭”和“慢慢吃饭”的情景，让幼儿理解在不同情境下速度的适宜性。

⒉在游戏过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和帮助。

日常生活

⒈观察生活中的快快和慢慢，体会快快慢慢各有意义。

⒉幼儿了解区域、角色、桌面等玩具材料，容易收取的材料可进行自由活动。

⒊水壶放在底楼的小推车中，户外游戏时使用小水壶。

家长工作

⒈有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感受快慢的相对性。

⒉与孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。

⒊如有条件，家长可带孩子到社区周围骑小三轮车，练习快骑、慢骑、沿直线骑等多种骑法。

⒋收集一些简单有趣的绕口令，和孩子一起学念。

环境创设

⒈布置“快快慢慢”的主题墙，展示有关车辆的快慢

⒉在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。

⒊继续创设自然角，丰富自然角动植物。

本周反思