星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动向老师、保育员问早、问好。引导幼儿将自己的外套、水杯等随身物品整齐放置在教室指定位置。

⒉自主游戏：鼓励幼儿自主选择游戏材料，体验快慢节奏的变化；引导幼儿在游戏结束后快速整理摆放好材料，培养责任感。

⒊其它：引导幼儿观察教室内的植物，如豌豆苗或红薯藤，鼓励他们用简单的语言描述植物的生长状态并尝试记录。

⒋晨谈：什么时候要快快的，什么时候要慢慢的等等。

户外锻炼

场地：户外4区

重点材料提供：大型玩具

指导要点：鼓励幼儿在游戏中不断尝试和调整自己的动作，以提高技能的连贯性和准确性。

场地：户外4区

重点材料提供：大型玩具

指导要点：组织分组比赛，让幼儿在比赛中学会配合和协作，并鼓励幼儿互相帮助。

场地：户外5区

重点材料提供：垫子、攀爬网道、攀爬架等。

指导要点：鼓励幼儿能用不同的方式攀爬过网架中的障碍，探索新的方式。

场地：户外5区

重点材料提供：垫子、攀爬网道、攀爬架等。

指导要点：鼓励幼儿攀爬不同高度的攀爬架以及攀爬网道。

场地：户外5区

重点材料提供：垫子、攀爬网道、攀爬架等。

指导要点：鼓励幼儿大胆攀爬网道，能手脚协调顺着同一方向有序向上攀爬。

集体、

小组活动

活动一：数玩具

（数学）

活动二：花蜗牛爬高墙

（社会）

活动三：生成活动

活动四：我会做慢动作

（健康）

活动五：爱旅行的小蜗牛

（美术）

上午游戏

区域活动

阅览室

区域活动

阅览室

区域游戏

语言区：新龟兔赛跑、自主阅读  自然区：照顾植物  美工区：快快的…慢慢的…、小蜗牛的新房子、敲染  益智区: 逃出迷宫、多米诺骨牌  科学区：神奇的纸桥、光影探索 生活区：垃圾分类、花草编织  建构区：高速公路

重点指导：益智区：多米诺骨牌：引导幼儿观察和思考，设计不同的多米诺骨牌图案，培养他们的逻辑思维和空间感知能力。

下午体锻及游戏

重点指导：好玩的轮胎

引导幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

重点指导：夹包跳

重点指导幼儿将沙包夹在双腿之间往前跳，锻炼下肢的力量。

重点指导：运球走

引导幼儿用边走边拍或绕过障碍拍球等尝试运球走终点。

重点指导：踢球

引导学习用脚内侧踢球的动作，尝试与同伴配合进行传球、射门等游戏。

重点指导：好玩的圈圈

引导幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈，发展动作的协调、灵活性。

风车农场

角色游戏

风车农场

角色游戏

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家（蓝蓝家、粉粉家）、超市、甜品店、理发店、小医院、警察局、菜鸟驿站、建筑工地

重点指导：

⒈鼓励幼儿围绕“快快慢慢”主题自主创新和丰富游戏情节，在“娃娃家”中，可以设置“快快做饭”和“慢慢吃饭”的情景，让幼儿理解在不同情境下速度的适宜性。

⒉在游戏过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和帮助。

日常生活

⒈观察生活中的快快和慢慢，体会快快慢慢各有意义。

⒉幼儿了解区域、角色、桌面等玩具材料，容易收取的材料可进行自由活动。

⒊水壶放在底楼的小推车中，户外游戏时使用小水壶。

家长工作

⒈有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感受快慢的相对性。

⒉与孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。

⒊如有条件，家长可带孩子到社区周围骑小三轮车，练习快骑、慢骑、沿直线骑等多种骑法。

⒋收集一些简单有趣的绕口令，和孩子一起学念。

环境创设

⒈布置“快快慢慢”的主题墙，展示有关车辆的快慢

⒉在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。

⒊继续创设自然角，丰富自然角动植物。

本周反思