星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：主动和老师、阿姨、小伙伴问好，自主签到，并分享自己在家观察到的冬季趣事。

⒉自主游戏：鼓励幼儿自主选择冬季主题的游戏材料，如雪花片、冰棒模具等，尝试合作搭建冰雪世界。

⒊其它：自然角观察，了解植物在冬季的生长变化。

4.晨谈：哪些动物要冬眠、冬天做哪些运动、冬天怎么保暖。

户外锻炼

场地：户外6区

重点材料提供：蹦床、山坡、滑草工具、梯子、轮胎等。

指导要点：利用轮胎设置障碍赛道，进行平衡和障碍跨越练习，提升幼儿的平衡感和身体协调性。

场地：户外6区

重点材料提供：蹦床、山坡、滑草工具、梯子、轮胎等。

指导要点：组织团队接力赛，结合之前的训练内容，如跳跃、平衡、滑行等，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。

场地：户外7区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、障碍物等。

指导要点：鼓励幼儿根据自己的想象和兴趣，自由组合各种材料。

场地：户外7区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、障碍物等。指导要点：不同形状、大小和难度的障碍物，如小木桩、平衡木、轮胎。

场地：户外7区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、障碍物等。指导要点：鼓励幼儿用不同的方式玩皮球，如：拍球、滚球、抛接球等。

集体、

小组活动

活动一：蜗牛搬家（语言）

活动二：拥抱冬爷爷（社会）

活动三：好玩的冰（科学）

活动四：腊梅花（美术）

活动五：玩雪球（体育）

上午游戏

区域游戏

建构室

区域游戏

建构室

区域游戏

美工区：雪花、贺年卡、运动小人 语言区：美丽的冬天、下雪了 自然区：照顾植物 益智区: 飞行棋、纸牌比大小 科学区：纸杯塔、有趣的静电 生活区：系鞋带、折叠衣服 建构区：体育馆

重点指导：美工区：运动小人：能利用多种材料制作形式多样的运动小人。

下午体锻及游戏

重点指导：轮胎闯关

引导幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

重点指导：篮球大比拼

幼儿分组合作进行篮球活动，教导幼儿在篮球活动中如何与同伴沟通、合作，处理冲突。

重点指导：玩圈圈

幼儿正确的握圈方式和转动技巧，从简单的腿部或手臂转动开始，逐渐过渡到腰部转动。

重点指导：障碍接力

设计多样化的轮胎游戏，如轮胎接力、轮胎山等，激发幼儿的兴趣和参与度。

重点指导：好玩的沙包

鼓励幼儿尝试沙包的不同玩玩法（头顶沙包、夹包跳等），锻炼幼儿平衡、投掷、跳等能力。

弯弯河、闪闪池

角色游戏

角色游戏

角色游戏

弯弯河、闪闪池

角色游戏内容：娃娃家、串珠店、理发店、超市、图书馆、菜鸟驿站等。

重点指导：

⒈在冰雪小屋中设置冬日生活场景，如堆雪人、打雪仗、烤火等，让幼儿体验冬天的乐趣。

⒉鼓励幼儿扮演不同角色，如滑雪教练、超市收银员等，通过模仿大人的行为，了解冬季活动的规则和乐趣。

⒊在滑雪场游戏中，设置不同的滑雪难度，让幼儿在挑战中感受冬季运动的魅力。

日常生活

⒈鼓励幼儿按时起床，较早地上幼儿园，参加晨间锻炼。

⒉注意观察幼儿在日常活动中的行为表现，对某些幼儿在同伴相处中的过激行为或冒险举动要及时制止，防止伤害事故的发生。

⒊组织幼儿到户外活动，鼓励幼儿不怕冷，了解运动能使自己暖和起来的生活经验。

⒋天气渐冷，加强幼儿午睡起床穿衣的速度，防止着凉。

家长工作

⒈家长可与孩子一起观察冬季的变化，如树叶掉落、结冰、下雪等，并用相机记录下来，与孩子一起分享。

⒉家长可与孩子一起进行如“堆雪人”等亲子游戏，增进亲子关系，同时让孩子在游戏中感受冬天的乐趣。

⒊鼓励孩子参与户外活动，定期与老师沟通孩子在家的表现，共同关注孩子的成长。

环境创设

⒈提供各种冬季主题的装饰物，如雪花、冰晶等，营造冬季氛围。

⒉提供画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己观察到的冬季景象。

⒊设置冬日迷宫、冰雪拼图等游戏，让幼儿在挑战中感受冬季的奇妙和乐趣。

本周反思