星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动向老师、保育员问早、问好。引导幼儿将自己的外套、水杯等随身物品整齐放置在教室指定位置。

⒉自主游戏：鼓励幼儿自主选择游戏材料，体验快慢节奏的变化；引导幼儿在游戏结束后快速整理摆放好材料，培养责任感。

⒊其它：引导幼儿观察教室内的植物，如豌豆苗或红薯藤，鼓励他们用简单的语言描述植物的生长状态并尝试记录。

⒋晨谈：我了解的新年习俗、我的新年心愿等。

户外锻炼

场地：户外5区

重点材料提供：垫子、攀爬网道、攀爬架等。

指导要点：鼓励幼儿能用不同的方式攀爬过网架中的障碍，探索新的方式。

场地：户外5区

重点材料提供：垫子、攀爬网道、攀爬架等。

指导要点：鼓励幼儿攀爬不同高度的攀爬架以及攀爬网道。

场地：户外6区

重点材料提供：圈、皮球、沙包、障碍物等。

指导要点：鼓励幼儿利用不同形状、大小和难度的障碍物，如小木桩、平衡木、轮胎等设计挑战组合，并大胆尝试闯关。

场地：户外6区

重点材料提供：圈、皮球、沙包、障碍物等。

指导要点：鼓励幼儿根据自己的想象和兴趣，自由组合各种材料，并大胆游戏。

集体、

小组活动

活动一：我的呼吸

（健康）

活动二：新年贺卡

（美术）

活动三：新年到

（音乐）

活动四：安全寒假

（社会）

上午游戏

区域活动

区域

弯弯池、闪闪河

弯弯池、闪闪河

工区：雪花、贺年卡、运动小人 语言区：美丽的冬天、下雪了  自然区：照顾植物  益智区: 多米诺骨牌、纸牌比大小  科学区：纸杯塔、冰中取宝  生活区：系鞋带、折叠衣服  建构区：体育馆

重点指导：益智区：多米诺骨牌：引导幼儿观察和思考，设计不同的多米诺骨牌图案，培养他们的逻辑思维和空间感知能力。

下午体锻及游戏

重点指导：好玩的轮胎

引导幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

重点指导：夹包跳

重点指导幼儿将沙包夹在双腿之间往前跳，锻炼下肢的力量。

重点指导：运球走

引导幼儿用边走边拍或绕过障碍拍球等尝试运球走终点。

重点指导：踢球

引导学习用脚内侧踢球的动作，尝试与同伴配合进行传球、射门等游戏。

建构室

建构室

角色游戏

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家（蓝蓝家、粉粉家）、超市、甜品店、理发店、小医院、警察局、菜鸟驿站、建筑工地

重点指导：

⒈冬日特卖会：创设冬日特卖场景，投放与冬日相关的游戏材料等，鼓励孩子们在游戏中发挥创造力，利用促销活动吸引顾客。

⒉娃娃家中创设与冬天有关的游戏活动，鼓励幼儿在游戏中不断生成新的游戏与同伴合作游戏。

日常生活

⒈带领孩子多在阳光下散步或活动，说说冬天的太阳晒在身上有什么感觉？

⒉鼓励幼儿及时整理自己的玩具，养成良好的生活习惯。

⒊注意根据幼儿的运动量及时的增减衣物，注意休息，运动后注意饮水。

家长工作

⒈鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持户外锻炼。

⒉和孩子一起聊一聊新年习俗，说一说孩子的新年心愿以及家长对孩子的新年期许。

⒊提供护手霜、面油等，切实做好防寒防燥工作。

环境创设

⒈张贴一些冬天的图片

⒉将自制的小雪花贴在活动室的窗上，感受冬天的天气特征。

⒊多提供一些户外运动器具，鼓励幼儿去户外活动、游戏。

本周反思