星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地与幼儿相互问好，提醒个别幼儿能主动与老师和同伴打招呼。

⒉桌面游戏：提供恩物、棋类游戏、迷宫等，鼓励幼儿自主选择游戏材料。

⒊其它：鼓励幼儿观察照顾自然角中的动植物；提醒幼儿玩游戏时爱护游戏材料等。

⒋晨谈：爸爸妈妈的职业是什么？我长大以后要做什么？你了解的职业有哪些？

户外锻炼

场地：户外1区

重点材料提供：自行车、羊角球、障碍材料、绳子、轮胎等。

指导要点：鼓励幼儿根据自身水平选择合适的自行车，能根据指定路线进行骑行。

场地：户外1区

重点材料提供：自行车、羊角球、障碍材料、绳子、轮胎等。

指导要点：强调游戏中的安全注意事项，确保幼儿在游戏过程中不会受伤。

场地：户外2区

重点材料提供：球类、轮胎、高跷、梯子、沙包

指导要点：鼓励幼儿用不同的组合方式拼摆轮胎、梯子等，锻炼幼儿的平衡能力，提升身体协调性。

场地：户外2区

重点材料提供：彩虹布、轮胎、梯子、圈圈、羽毛球、绳子等

指导要点：鼓励幼儿在轮胎平衡道上交替行走，锻炼平衡和协调能力。

场地：户外2区

重点材料提供：高跷、飞盘、轮胎、梯子、沙包、皮球等。

指导要点：鼓励幼儿尝试多种玩法，如高跷行走、飞盘投掷等，锻炼幼儿的平衡能力、投掷能力等。

集体、

小组活动

活动一：百人糕

（语言）

活动二：小小按摩师（音乐）

活动三：我来做糕点师傅

（美术）

活动四：风车转转转（科学）

活动五：我不想生气（社会）

上午游戏

区域游戏

绳线区

区域游戏

区域游戏

儿童阅览室

美工区：漂亮的背心、我长大以后、锡纸小人  语言区：百人糕、小象的心愿  益智区: 快乐工作小达人、管道迷宫  科学区：影子游戏、降落伞  生活区：绕大树  建构区：小小建筑师

重点指导：科学区：锡纸小人，重点指导提供透光纸，让幼儿剪出不同的形状（如动物、植物等），然后放在光影屋上，观察并描述形成的影子形状并简单记录。

下午体锻及游戏

重点指导：障碍玩圈

鼓励幼儿挑战组合动作：如从跳箱跃下后，单脚跳过3个圈再爬过垫子。

重点指导：小兔过河

鼓励创意玩法：如用圈圈当“小船”载物资过“河”（软垫坡道），或用圈圈套住物资搬运。

重点指导：袋鼠跳

鼓励幼儿进行小组间的竞赛。比赛可以设置不同的规则和挑战，如跳跃距离、时间限制等。

重点指导：看谁扔的远

鼓励幼儿结合跑酷动作：如从平衡木跑过时抛圈套目标，或攀爬至高处后垂直下抛。

重点指导：障碍跑

引导幼儿在活动区域设置一些简单的障碍，让幼儿在跳跃过程中需要绕过或跳过障碍。

角色游戏

角色游戏

等风小院、木工坊

风车农场

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、22甜品店、图书馆、22超市、小医院、菜鸟驿站等。

重点指导：

⒈结合“小鬼显身手”主题，在各角色区投放与职业相关的半成品材料，让幼儿在操作的过程中直观地了解不同职业的工作内容和所需技能。

⒉鼓励幼儿积极模仿不同职业的角色，在模拟的工作场景中，锻炼他们的语言表达能力，使其能够清晰、准确地与他人沟通。

指导要点：在游戏中模仿各行各业工作人员的工作状态，鼓励合作游戏。

日常生活

⒈借助日常谈话，引导幼儿发现自己的优点、长处，感受成长的快乐。

⒉日常生活中，开展《劳动小能手》活动，鼓励幼儿自主承担力所能及的事情，如叠被子、收拾整理玩具等，及时给予鼓励。

⒊自制：《各行各业大搜索》画册。

家长工作

⒈引导幼儿在入园、离园途中观察幼儿园附近有哪些行业的人们，了解他们的工作与自己生活的关系等。

⒉一起收集不同行业的工具与工作内容的图片并讨论。

⒊和孩子共同阅读一些关于各行各业的书籍，如《好心的鞋匠》、《小小饲养员的一天》。

环境创设

⒈语言区投放一些与主题相关的绘本，引导幼儿在个性化的游戏中主动建构经验。

⒉在角色区投放与医生、消防员、厨师等职业相关的半成品材料，如简易医疗器械、消防车模型组件、烹饪工具等，打造逼真的职业场景。

⒊收集不同行业劳动者的工作图片、照片，布置在主题墙上。

本周反思