星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接幼儿，鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼，分享自己在家中发现的夏日趣事。

⒉桌面游戏：提供夏日主题的拼图、积木、绘画工具等，引导幼儿根据自己的兴趣进行创作，如拼搭夏日场景、绘制夏日物品。

⒊其它：引导幼儿关注自然角中夏季植物的生长变化并进行记录，提醒幼儿自主签到。

⒋晨谈：夏天可以做什么、夏天最喜欢吃什么、暑假计划等

户外锻炼

场地：户外7区

重点材料提供：足球、篮球、拱门、呼啦圈、穿越火线等等。

指导要点：通过足球游戏吸引幼儿注意，如“足球小宝贝”游戏，让幼儿在游戏中学会控制足球和基本的踢球动作。

场地：户外7区

重点材料提供：足球、篮球、拱门、呼啦圈、穿越火线等等。

指导要点：足球技能训练应以简单、有趣的方式进行，如从脚触球开始，逐步引入停球、传球、射门等技能。

场地：户外1区

重点材料提供：自行车、障碍材料、绳子、轮胎等。

指导要点：创设运货物的情境，鼓励幼儿自主设置障碍，骑小车运货。

场地：户外1区

重点材料提供：自行车障碍材料、绳子、轮胎等。

指导要点：鼓励幼儿根据自身水平选择合适的自行车，并能根据指定路线进行骑行。

场地：户外1区

重点材料提供：自行车障碍材料、绳子、轮胎等。

指导要点：鼓励幼儿根据自身平衡能力和体能选择高度、间距适宜的轮胎梯子组合，并能沿着规划的趣味路线进行攀爬、跨越等活动。

集体、

小组活动

活动一：社会实践活动：安全小卫士在行动

活动二：夏天的声音

（音乐）

活动三：雪糕甜甜我不吃

（健康）

活动四：夏天的歌

（语言）

活动五：安全暑假

（社会）

上午游戏

区域游戏

等风小院、木工坊

建构室

区域游戏

区域游戏

美工区：风车、漂亮的草帽、甜甜的冰激淋  益智区：夏天的物品、实物分分类 科学区：吸水实验、水上乒乓球 建构区：夏日水乐园 生活区：刺绣、蜘蛛网编织 语言区：夏天的故事、夏日动物园（场景剧）  自然角：水生植物大观察

重点指导：美工区：风车：观察风车的结构组成（叶片、中心轴、手柄），发挥创意，用彩色笔在风车上绘制图案，或用剩余卡纸剪出花纹粘贴装饰。

下午体锻及游戏

重点指导：跑酷

引导幼儿运用跨越、滚动、攀爬轮胎等技巧，在 “丛林大冒险” 主题赛道中穿梭，通过组合不同大小的轮胎障碍，发展幼儿肢体灵活性与空间判断能力。

重点指导：平衡闯关

鼓励幼儿在平衡木上练习行走、转身、蹲起等动作，搭配软垫、呼啦圈等道具设置趣味关卡，锻炼幼儿平衡感与身体协调性，增强胆量与专注力。

重点指导：踢球  

引导学习用脚内侧踢球的动作，尝试与同伴配合进行传球、射门等游戏。

重点指导：扔飞盘

引导幼儿掌握正手掷飞盘的动作要领，通过不同高度和距离的投掷任务，提升幼儿的上肢爆发力与方向控制能力。

重点指导：纸箱建构师

引导幼儿利用纸箱、胶带等材料搭建坡道、桥梁等运动设施，通过搬运、搭建、滑行等活动，提升幼儿创造力、动手能力与全身运动能力。

角色游戏

角色游戏

角色游戏

绳线区

弯弯河、闪闪池

角色游戏内容：娃娃家、22甜品店、图书馆、22超市、小医院、菜鸟驿站等。

重点指导：⒈在各角色游戏区投放丰富的夏日特色材料，如夏日服装、餐具、游泳圈、旅行地图等，激发幼儿的游戏兴趣。

⒉引导幼儿在搭建过程中考虑夏日的特点，如搭建遮阳棚、游泳池等设施，培养幼儿的空间想象力和建构能力。

日常生活

⒈继续组织幼儿进行户外散步，引导幼儿观察夏季末期动植物的变化，如树叶的颜色变化、昆虫的活动减少等，感受季节的更替。

⒉提醒幼儿注意个人卫生，勤洗手、勤换衣，预防夏季传染病的发生。

⒊组织幼儿进行防暑降温的小实验，如观察冰块融化过程，了解水的蒸发能带走热量的原理。

家长工作

⒈请家长与孩子讨论夏天一些避暑的方法，增进对夏天的了解。

⒉发放《暑假安全须知》，向家长宣传暑假期间的安全知识，如游泳安全、交通安全、用电安全等，提醒家长加强对幼儿的安全监管。

⒊开展 “夏日亲子实践活动”，向家长发放 “暑假亲子任务卡”，鼓励家长利用暑假时间带领幼儿参加一些有益的活动，如参观博物馆、科技馆、植物园等，增长幼儿的见识。

环境创设

⒈在美工区布置 “夏日创意展”，陈列幼儿制作的夏日手工作品、绘画作品等，如夏日风铃、太阳帽、沙滩画等，营造夏日的氛围。

⒉在阅读区投放更多的夏日主题和暑假主题的绘本，如《暑假来了》《夏日的一天》等，设置 “阅读分享角”，鼓励幼儿分享自己的阅读心得。

⒊将幼儿制作的各种冷饮，开设冷饮店。

本周反思