星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，鼓励幼儿与朋友打招呼、相互交流。

⒉自主活动：按意愿选择相应的材料进行创造活动。如，图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等。

⒊其它：适当调整幼儿的座位、更新一些班级的环境等等。

⒋晨谈：与同伴交流自己的寒假里的快乐感受，认真倾听同伴的想法。

户外锻炼

场地：操场2区

指导要点：引导幼儿合作游戏、探索新玩法。

场地：操场3区

指导要点：鼓励幼儿尝试同伴合作游戏、注意安全。

场地：操场4区

指导要点：引导幼儿有序攀爬，注意手脚协调。

集体、

小组活动

活动一：愉快的寒假

（谈话）

活动二：好长好长的名字

（语言）

活动三：多彩汤圆

（实践）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

户外建构

内容：语言区：我们的名字、我的故事  益智区：撒花片、棋牌区  美工区：名字标记牌 、梦想档案、有趣的指纹画  科学区：不同的声音、会跳舞的娃娃  建构区：我眼中的家  生活区：磨磨  自然区：种子发芽了

时间：周二、三、四  重点指导：科学区：不同的声音

下午体锻及游戏

重点引导幼儿合作游戏、探索新玩法。

重点指导幼儿尝试同伴合作游戏、注意安全。

重点引导幼儿有序攀爬，注意手脚协调。

角色游戏

角色游戏

户外探索

日常生活

⒈引导幼儿养成讲卫生的好习惯，能勤剪指甲，每天带好干净的手帕。

⒉引导幼儿收集心目中英雄的书籍、玩具、图片等。

⒊散步时引导幼儿观察同一株植物上的叶子、花朵是否完全相同，引导幼儿观察发现其细微的差别。

家长工作

⒈在家与孩子一起了解有关元宵节的知识。

⒉与孩子交流一些成功人物的成长故事帮助孩子树立心目中的榜样，确立自己努力的方向。

⒊有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”这一话题，帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识，形成较为积极的自我评价，树立自信心。

环境创设

⒈师幼共同整理和添置一些活动室里的游戏物品，丰富游戏材料。

⒉幼儿准备一些植物和小动物，丰富班级自然角。

本周反思