星期

内容

二

三

四

五

六

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，主动和幼儿问好并与个别孩子交谈、测量记录体温，鼓励幼儿与朋友交流，共同搭建积木。

⒉自选游戏：按意愿选择相应的区域材料进行创造活动。如，图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等。

⒊其它：提醒幼儿按要求摆放物品，请幼儿一起收集角色游戏、区域游戏的材料，丰富游戏内容。

⒋晨谈：国庆节我去哪里旅游、我的家乡太仓等。

户外锻炼

场地：户外一区

指导要点：练习S弯骑行，根据信号口令骑行与停止。

场地：户外一区

指导要点：鼓励幼儿自主组合体锻材料，尝试创设情景进行体育锻炼。

场地：户外二区

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏。

场地：户外二区

指导要点：能有序创设游戏情境，重点挑战跨跳、双脚跳运动。

场地：户外二区

指导要点：鼓励幼儿自主进行球类比赛，能够创编规则、游戏方法等。

集体、

小组活动

活动一：欢迎你到太仓来（语言）

活动二：家乡的夜景（美术）

活动三：小小旅行家（体育）

活动四：大中国（音乐）

活动五：小小升旗手（社会）

上午游戏

海绵城市

海绵城市

区域活动

区域活动

区域活动

语言区：创编故事、百家姓 美工区：京剧脸谱、美丽的旗袍、青花瓷盘 自然区：观察种子发芽

益智区:小小测量师、拼地图 科学区：有趣的指南针、我去各地旅行 生活区：蜘蛛网编织 建构区：北京天安门、长城

重点指导：建构区、美工区

下午体锻及游戏

重点指导：引导幼儿能用不同的方法进行跳圈游戏。

重点指导：能动作敏捷地利用向前走、侧身走、后退走，有控制性地将皮球赶到规定范围内。

重点指导：能用多种方法玩球，并与同伴分享玩法。

重点指导：能够用钻、爬、跳跃等基本动作进行游戏。

重点指导：能用多种方法玩垫子，并与同伴分享玩法。

角色游戏

角色游戏

角色游戏

美工室

美工室

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、小吃店等。

重点指导：⒈继续收集废旧物品，将半成品材料运用于角色游戏中进行加工、创作。⒉丰富班级角色游戏环境以及半成品材料的投放，丰富火锅店主题游戏。

指导要点：在火锅店中利用多种材料进行制作、装饰、买卖游戏。  

日常生活

⒈督促幼儿每天带好小手帕，勤剪指甲，勤洗头，养成良好的卫生习惯。

⒉预防秋季传染病，保持教室通风，防止细菌的滋生与蔓延。

⒊重点培养幼儿形成良好的午餐习惯，提醒幼儿按时用完午餐，饭后能自己整理，尽量保持桌面的整洁，及时漱口保持卫生。引导幼儿尽量不挑食和偏食，合理膳食。

家长工作

⒈收集家长和幼儿到各处旅游的照片，鼓励家长利用休息时间与幼儿讲讲地点、当地风俗等。

⒉结合主题的开展，收集祖国自然风光图片或书籍，首都天安门的照片、图片，与孩子一起欣赏，让孩子对我们祖国美丽的风光进一步的了解。

⒊有意识的通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的习俗等。

环境创设

⒈在教室布置中国地图，了解有关中国的地理位置、中国之最等有关情况，扩大幼儿的视野。

⒉创设新闻角和气象站，制作记录本，供幼儿观察记录天气的变化，了解生活中的热点事件。

本周反思