星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，主动和幼儿问好并与个别孩子交谈、测量记录体温，鼓励幼儿与朋友交流，共同搭建积木。

⒉自选游戏：按意愿选择相应的区域材料进行创造活动。如，图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等。

⒊其它：提醒幼儿按要求摆放物品，请幼儿一起收集角色游戏、区域游戏的材料，丰富游戏内容。

⒋晨谈：国庆节我去哪里旅游、我的家乡太仓等。

户外锻炼

场地：户外五区

指导要点：鼓励幼儿能自主进行攀爬游戏，手脚灵活协调。

场地：户外五区

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏，并自主进行难度提升。

场地：户外六区

指导要点：鼓励幼儿根据现有游戏思考多种玩法，如花样玩圈。

场地：户外六区

指导要点：指导幼儿蹦跳中注意安全，不断挑战自我。

场地：户外六区

指导要点：鼓励幼儿能互相合作进行滑草游戏，有一定安全意识。

集体、

小组活动

活动一：聪明的阿凡提（语言）

活动二：美丽的青花瓷（美术）

活动三：转身跑跑（体育）

活动四：实物的三级分类（数学）

活动五：兄弟姐妹是一家（社会）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

阅览室

阅览室

区域活动

语言区：创编故事、百家姓 美工区：京剧脸谱、美丽的旗袍、青花瓷盘 生活区：蜘蛛网编织、搭桥能手

益智区:抢地盘、拼地图 科学区：有趣的指南针、我去各地旅行 自然区：观察种子发芽 建构区：北京天安门、长城

重点指导：建构区、美工区

下午体锻及游戏

重点指导：集体进行抓小鱼游戏，引导幼儿能够追逐跑。

重点指导：花样玩皮球，感受球类的不同玩法。

重点指导：引导幼儿参与曲棍球游戏，能够手眼协调地运球。

重点指导：幼儿能连续跨跳过障碍物。

重点指导：引导幼儿参与骑小车接力赛，感受合作的乐趣。

户外建构

角色游戏

角色游戏

角色游戏

户外建构

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、小吃店等。

重点指导：⒈继续收集废旧物品，将半成品材料运用于角色游戏中进行加工、创作。⒉丰富班级角色游戏环境以及半成品材料的投放，丰富导游主题游戏。

指导要点：在导游游戏中利用多种材料进行制作、装饰、互动游戏。  

日常生活

⒈督促幼儿每天带好小手帕，勤剪指甲，勤洗头，养成良好的卫生习惯。

⒉预防秋季传染病，保持教室通风，防止细菌的滋生与蔓延。

⒊重点培养幼儿形成良好的午餐习惯，提醒幼儿按时用完午餐，饭后能自己整理，尽量保持桌面的整洁，及时漱口保持卫生。引导幼儿尽量不挑食和偏食，合理膳食。

家长工作

⒈收集家长和幼儿到各处旅游的照片，鼓励家长利用休息时间与幼儿讲讲地点、当地风俗等。

⒉结合主题的开展，收集祖国自然风光图片或书籍，首都天安门的照片、图片，与孩子一起欣赏，让孩子对我们祖国美丽的风光进一步的了解。

⒊建议家长有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的习俗等。

环境创设

⒈在教室布置中国地图，了解有关中国的地理位置、中国之最等有关情况，扩大幼儿的视野。

⒉创设新闻角和气象站，制作记录本，供幼儿观察记录天气的变化，了解生活中的热点事件。

本周反思