星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，主动和幼儿问好并与个别孩子交谈、测量记录体温，引导幼儿根据主题进行签到活动。

⒉自选游戏：按意愿选择相应的材料进行创造活动。如，图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等。

⒊其它：提醒幼儿按要求摆放物品，请幼儿一起收集角色游戏、区域游戏的材料，丰富游戏内容。

⒋晨谈：动物园见闻、我认识的动物、动物的分类等。

户外锻炼

场地：户外三区

提供材料：安吉梯、跑酷、滑索等。

指导要点：鼓励幼儿能自由组合安吉梯，并创设情境进行游戏。

场地：户外三区

提供材料：安吉梯、跑酷、滑索等。

指导要点：鼓励幼儿勇敢挑战滑索，能够紧紧抓住绳索尝试站立式滑行。

场地：户外四区

提供材料：大型滑滑梯、攀爬架、球等。

指导要点：鼓励幼儿通过向上攀爬、滑下锻炼手臂和腿部力量。

场地：户外四区

提供材料：大型滑滑梯、攀爬架、球等。

指导要点：能够灵活地进行躲闪球游戏。

场地：户外四区

提供材料：大型滑滑梯、攀爬架、球等。

指导要点：引导幼儿能够勇敢挑战向上攀爬。

集体、

小组活动

活动一：保护动物的家（社会）

活动二：叶子鸟（音乐）

活动三：水里的动物（科学）

活动四：点点找朋友（数学）

活动五：小鱼捉迷藏（美术）

上午游戏

区域游戏

户外建构

朴朴园

区域游戏

区域游戏

语言区：动物分类（话题讨论）、动物绘本 美工区：瘦瘦长长的动物、叶子动物、国画鸵鸟 生活区：串珠子、夹弹珠、穿针引线

益智区:动物数独、棋类游戏 科学区：动物百科全书、光影游戏 自然区：观察乌龟、小鱼 建构区：动物园

重点指导：建构区、美工区

下午体锻及游戏

花样玩球

重点指导：能用多种方法玩球，并与同伴分享玩法。

踩高跷

重点指导：能踩着高跷往前走，保持身体平衡，动作协调、灵活。

花样轮胎

重点指导：能够合作将轮胎摆成各种形状进行游戏。

跳绳

重点指导：逐渐了解跳绳的方法，尝试连续跳。

摇小船

重点指导：能两人协调一致摇摆前进。

户外建构

角色游戏

角色游戏

朴朴园

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、小吃店等。

重点指导：⒈继续收集废旧物品，将半成品材料运用于角色游戏中进行加工、创作。⒉丰富班级角色游戏环境以及半成品材料的投放，丰富手工坊主题游戏。

指导要点：在手工坊游戏中利用多种材料进行制作、装饰、互动游戏。  

日常生活

⒈经常带领幼儿去幼儿园的饲养区走一走、看一看，通过与小动物的互动，让孩子们了解如何温柔地对待生命，增强责任感。

⒉天气温差较大，户外活动幼儿较容易出汗，注意幼儿穿脱衣服，防止感冒。

⒊幼儿能在老师的引导下主动多喝水，防止天气干燥引起的不适。

⒋引导幼儿能围绕感兴趣的话题，与小组同伴分工、协作，主动积极地收集有关动物的基本信息，寻找问题的答案。

家长工作

⒈利用双休日带孩子参观常州恐龙园、古生物研究所、动物园、花鸟市场、海底世界等，加深对动物的了解和认识。

⒉家长协助幼儿收集与动物内容相关的图片、玩具、模型、绘本、图书，帮助幼儿查阅一些有关动物的资料，和幼儿一起收看《动物世界》、《人与自然》等节目。扩展幼儿有关动物的相关知识与经验。

⒊有条件的家长在家和幼儿一起饲养一个小动物，请幼儿来担任照顾的职责，并每天记录自己的观察发现。

环境创设

⒈根据饲养区创设相关环境，如动物的生长和生活习性等。

⒉以“动物百科全书”为主题与幼儿共同收集、布置有关动物的内容，如生活习性、外形特征等。

⒊丰富区域游戏的材料以及投放与动物有关的辅助材料，引导幼儿进一步了解动物。

本周反思