星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，主动和幼儿问好并与个别孩子交谈、测量记录体温，引导幼儿根据主题进行签到活动。

⒉自选游戏：按意愿选择相应的材料进行创造活动。如，图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等。

⒊其它：提醒幼儿按要求摆放物品，请幼儿一起收集角色游戏、区域游戏的材料，丰富游戏内容。

⒋晨谈：我的新年愿望、我会说祝愿词、寒假我想做什么等。

户外锻炼

场地：户外一区

材料：各种骑行小车、路障、圈圈、大型滚筒等。

指导要点：鼓励幼儿设立明确的骑行规则，如遵守交通信号、不逆行等。

场地：户外一区

材料：各种骑行小车、路障、圈圈、大型滚筒等。

指导要点：鼓励幼儿会基本的骑行技巧，如平衡、转向、刹车等。

场地：户外二区

材料：圈圈、路障、轮胎、梯子等。

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏。

场地：户外二区

材料：圈圈、路障、轮胎、梯子等。

指导要点：能有序创设游戏情境，重点挑战跨跳、双脚跳运动。

领报告单

集体、

小组活动

活动一：冬天不怕冷

（社会）

活动二：食品包装上的日期（数学）

活动三：新年的笑声（音乐）

活动四：温妮的冬天

（语言）

上午游戏

风车农场

风车农场

区域游戏

区域游戏

语言区：城市好？乡下好？（话题讨论）、我的新年愿望 美工区：新年心愿卡、写福字、剪窗花 益智区:趣味拼摆、棋类游戏、动物电影院

生活区：串珠子、夹弹珠、穿针引线 科学区：冰的探索、光影游戏、我的防寒绝招 自然区：观察乌龟、小鱼 建构区：冰雪城堡

重点指导：建构区、美工区

下午体锻及游戏

小动物挑战

重点指导：能够跟随老师扮演各种小动物。

跑酷

重点指导：通过自主探索各种器材的不同玩法体验身体运动的乐趣。

老鼠笼

重点指导：在躲闪游戏中感受老鼠笼的有趣。

接力赛

重点指导：通过接力赛了解各种动物的特征和本领。

领报告单

角色游戏

角色游戏

儿童阅览室

儿童阅览室

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、小吃店等。

重点指导：⒈继续收集废旧物品，将半成品材料运用于角色游戏中进行加工、创作。⒉丰富班级角色游戏环境以及半成品材料的投放，丰富手工坊主题游戏。

指导要点：结合主题在手工坊游戏中利用多种材料进行装饰物制作（福字、窗花等）、装饰、互动游戏。  

日常生活

⒈天气转冷，鼓励幼儿坚持晨间体锻、活动中鼓励幼儿不怕冷、注意安全。

⒉与幼儿共同观察冬天的景色，感受冬天气象的特征。（如：雪花、冰凌、雾霭）

⒊幼儿能在老师的引导下主动多喝水，防止天气干燥引起的不适。

⒋户外活动探索跳绳的多种方式，感受跳绳的乐趣；玩“雪花儿飘飘”的游戏。

家长工作

⒈带孩子到户外感受冬天的变化，和孩子一起关注冬季的各种自然现象和人们的衣着，了解动植物不同的过冬方式。

⒉引导幼儿观察冬天里哪些人不怕寒冷，冒着严寒工作，并鼓励孩子不怕寒冷，坚持天天准时来幼儿园。

⒊与孩子共同收集有关冬天的图片、书本、资料，一起阅读有关内容的书籍，激发探索兴趣。

环境创设

⒈结合元旦与新年，搜集各种新年的装饰品，与孩子一起制作窗花、吊饰等，帮助孩子共同创设新年的喜庆气氛。

⒉收集有关冬天主要特征的照片、书籍等，了解冬季人们的生活、气象及动植物过冬的一些自然知识。

⒊在活动室一角开辟了“迎春节”一栏，供幼儿随时张贴自己的新年作品，引导幼儿发现春节的魅力。

本周反思