星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，主动和幼儿问好并与个别孩子交谈、测量记录体温，鼓励幼儿与朋友交流，共同搭建积木。

⒉自选游戏：按意愿选择相应的区域材料进行创造活动。如，图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等。

⒊其它：提醒幼儿按要求摆放物品，请幼儿一起收集角色游戏、区域游戏的材料，丰富游戏内容。

⒋晨谈：与同伴交流自己的寒假里的快乐感受，聊聊“我家的新年”，认真倾听同伴的想法。

户外锻炼

场地：户外一区

指导要点：练习S弯骑行，根据信号口令骑行与停止。

场地：户外一区

指导要点：鼓励幼儿自主组合体锻材料，尝试创设情景进行体育锻炼。

集体、

小组活动

活动一：愉快的寒假

（社会）

活动二：好长好长的名字（语言）

上午游戏

区域活动

小厨房

语言区：我的故事、我的名字  科学区：有趣的声音、会变的影子 益智区：棋类游戏、动物电影院  

美工区：名字标记牌、梦想档案  建构区：眼中的家  生活区：包汤圆  自然区：观察种子发芽

时间：周四  

重点指导：建构区、美工区

下午体锻及游戏

重点指导：幼儿能双脚并拢跳过20厘米的障碍物。

重点指导：幼儿手脚协调地滚动轮胎，并想出其他的玩法。

风车农场

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、银行、医院、建筑工地、点心店、海底捞等

重点指导：⒈继续收集废旧物品，将半成品材料运用于角色游戏中进行加工、创作。⒉丰富班级角色游戏环境以及半成品材料的投放，增加新年装饰。

指导要点：在各个主题游戏中结合新年进行游戏。

日常生活

⒈引导幼儿养成讲卫生的好习惯，能勤剪指甲，每天带好干净的手帕。

⒉引导幼儿收集心目中英雄的书籍、玩具、图片等。

⒊散步时引导幼儿观察同一株植物上的叶子、花朵是否完全相同，引导幼儿观察发现其细微的差别。

家长工作

⒈在家与孩子一起了解有关元宵节的知识。

⒉与孩子交流一些成功人物的成长故事帮助孩子树立心目中的榜样，确立自己努力的方向。

⒊有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”这一话题，帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识，形成较为积极的自我评价，树立自信心。

环境创设

⒈师幼共同整理和添置一些活动室里的游戏物品，丰富游戏材料。

⒉幼儿准备一些植物和小动物，丰富班级自然角。

本周反思