星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，主动和幼儿问好并与个别孩子交谈、测量记录体温，鼓励幼儿与朋友交流，共同搭建积木。

⒉自选游戏：按意愿选择相应的区域材料进行创造活动。如，图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等。

⒊其它：提醒幼儿按要求摆放物品，请幼儿一起收集角色游戏、区域游戏的材料，丰富游戏内容。

⒋晨谈：以“我认识的野菜”、“我会放风筝”、春游计划…

户外锻炼

场地：户外二区

提供材料：轮胎、自行车、滑板车、绳子、梯子等

指导要点：鼓励幼儿将梯子和轮胎自由组合搭建并挑战通过。

场地：户外二区

提供材料：轮胎、自行车、滑板车、绳子、梯子等

指导要点：引导幼儿尝试跳绳，探索绳子的多种玩法。

场地：户外三区

提供材料：跑酷、滑索、攀爬架等

指导要点：鼓励幼儿大胆从一定高度跳下。

场地：户外三区

提供材料：跑酷、滑索、攀爬架等

指导要点：鼓励幼儿自由组合跑酷材料并挑战通过。

场地：户外三区

提供材料：跑酷、滑索、攀爬架等

指导要点：鼓励幼儿挑战攀爬架，并爬到对面。

集体、

小组活动

活动一：香香的野菜（科学）

活动二：春天的秘密（语言）

活动三：花之舞（音乐）

活动四：春日趣游电站村（社会实践）

活动五：美丽的风筝（美术）

上午游戏

区域活动

区域活动

等风小院、木工坊

区域活动

语言区：春天的图书、看图认识气象标记 科学区：风来了、风车转转转 益智区：种花、开家花店吧、树叶规律迷宫

美工区：扭扭棒花、美丽的风筝、国画体验 建构区：春天的天镜湖 生活区：毛线编织 自然区：观察种子发芽

时间：周一、周二、周五  

重点指导：建构区、美工区

下午体锻及游戏

小小消防员

重点指导：练习钻、爬、跳跃等基本动作，发展身体的平衡能力、协调能力。

舞长龙

重点指导：能与同伴合作一个跟着一个走、跑交替。

我是小小杂技员

重点指导：能保持身体平衡，动作协调、灵活。

春日趣游电站村

（社会实践）

投降落伞

重点指导：能够有力地进行投掷游戏。

小厨房

绳线区

角色游戏

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、银行、医院、建筑工地、点心店、海底捞等。

重点指导：⒈继续收集废旧物品，将半成品材料运用于角色游戏中进行加工、创作。⒉丰富班级角色游戏环境以及半成品材料的投放，增加春天装饰。

指导要点：在各个主题游戏中结合春天主题进行游戏。

日常生活

⒈引导幼儿观察、了解人们在春天里活动的丰富多彩,会共同制订班级春天里的活动计划。

⒉继续培养幼儿良好的生活常规，如安静进餐、有序盥洗等，提高幼儿的自我服务能力。

⒊结合主题活动，引导幼儿关注春天的饮食，如多吃蔬菜、水果，少吃油腻食品，保持身体健康。

⒋散步时引导幼儿观察园内的植物。并尝试用画笔记录下来，培养幼儿的观察力和绘画能力。

家长工作

⒈建议家长带领孩子收看电视中的气象预报，尝试播报气象，如天气状况、气温高低。

⒉建议家长双休日带幼儿一起去春游、放风筝，亲近大自然，感受春天的变化。

⒊请家长带孩子利用休息时间与幼儿共同去找野菜、挖野菜、品尝野菜，了解野菜的生长环境和营养价值。

环境创设

⒈布置“春天里”主题墙：以“树”为主题展开脉络，如幼儿园里的树、我认识的树、树的作用等。

⒉在班级中呈现有关春天的作品，如积木建构的花、树等；有关春天的水墨作品。

本周反思