为了深入探讨角色游戏中中班幼儿自主决策能力的发展，2024年12月25日，课题组成员齐聚太仓市科教新城幼教中心桴亭路幼儿园三楼多功能室，共同参与了以“材料提供及同伴交往指导”为主题的活动。

活动伊始，课题组成员首先进行了理论学习与量表解读，量表的详细解读也为后续的观察与评估提供了有力的工具。随后，教师观摩了中班社会活动《逐渐热闹的小剧院》。在活动中。执教教师巧妙地运用了丰富的游戏材料，如小剧场布景、服装道具等，激发了孩子们的游戏兴趣和自主决策欲望。孩子们在游戏中自主选择角色、设计剧情、解决冲突，充分展现了他们的自主决策能力。观摩结束后，执教教师进行了说课。她详细阐述了活动的设计思路、实施过程以及反思与改进。通过说课，大家更加深入地了解了活动背后的教育理念和实施策略。紧接着，课题组成员针对教学活动中的行为进行了深入的研讨。大家围绕“如何提供适宜的游戏材料以促进幼儿自主决策能力的发展”、“如何在同伴交往中引导幼儿进行有效的沟通与协作”等议题展开了热烈的讨论。通过分享经验、碰撞思想，大家得出了许多宝贵的建议和实践策略。

此次活动不仅加深了课题组成员对中班幼儿自主决策能力发展的理解，更为他们提供了实践指导和策略支持。大家纷纷表示，将把学到的知识和策略运用到未来的教育实践中，为孩子们的成长和发展贡献更多的智慧和力量。