星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每个孩子，和每个孩子有身体的亲密接触，给予孩子安全感。

⒉自主活动：鼓励幼儿自主选择游戏，愿意和同伴分享游戏材料。

⒊其他: 知道值日生的职责，学习完成值日生的工作。

⒋晨谈：幼儿园的变化、中班的我、我的好朋友。

户外锻炼

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿用钻、爬、走等多种方式玩大滚筒，锻炼胆量、体验乐趣。

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿创设消防救援等情境，在大型玩具上进行爬、钻、翻越等活动。

场地：户外5区

指导要点：鼓励幼儿自选材料进行跑、跳、攀爬等运动，锻炼全身的运动能力。

场地：户外5区

指导要点：练习爬、跑、钻技能，能选择适合自己的难度进行游戏，并勇于挑战。

场地：户外5区

指导要点：练习爬、跑、钻技能，能手脚协调地进行各种攀爬活动。

集体、

小组活动

活动一：小仙女的云

（语言）

活动二：能干的你我

（社会）

活动三：举你的右手摆一摆

（音乐）

活动四：

来来来，我们都是好朋友

（数学）

活动五：画朋友

（美术）

上午游戏

儿童阅览室

区域活动

区域活动

风车农场

区域活动

语言区：好朋友热线   自然区：我的植物 美工区：友谊手镯、我的好朋友、中班的我

益智区: 我会建高楼、楼房排排队   科学区：叠叠高、神秘的水 生活区：绕一绕 建构区：我的幼儿园

重点指导：美工区：友谊手镯，重点指导幼儿使用常见的纸张，制作、手镯，相互赠送。与朋友一起制作友谊手链，装饰手镯加深友情。

下午体锻及游戏

重点指导：踢球

引导学习用脚内侧踢球的动作，尝试与同伴配合进行传球、射门等游戏。

重点指导：好玩的沙包

鼓励幼儿尝试沙包的不同玩玩法（头顶沙包、扔沙包、夹包跳等），锻炼幼儿平衡、投掷、跳等能力。

重点指导：好玩的轮胎

引导幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

重点指导：传球走

引导幼儿用边走边踢或绕过障碍踢球等尝试将足球从起点运到球框中。

重点指导：趣玩圈圈

引导幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈，发展动作的协调、灵活性。

角色游戏

儿童阅览室

角色游戏

角色游戏

风车农场

角色游戏内容：娃娃家、小舞台、自助餐、叮咚小铺、建筑工地、图书馆等。

重点指导:幼儿了解叮咚小铺的各人员的职能,能扮演好各自的角色。

根据孩子们游戏的需求，继续完善叮咚小铺的游戏，引导幼儿更好地开展叮咚小铺的相关工作日常。

日常生活

⒈展示自己长大后的变化，鼓励幼儿在集体生活的各个方面对自己提出愿望。

⒉鼓励幼儿每人带好玩具与同伴合作玩玩具，学会分享、不争抢玩具。

家长工作

⒈设立家长园地专栏，介绍本主题的活动目标和活动内容以及配合等事项。

⒉支持和鼓励幼儿在家、在园争做中班小朋友的愿望和积极性，并能给予一定的帮助和指导。

⒊督促幼儿在家坚持早晚用正确的方法刷牙。

环境创设

⒈继续创设与暑假生活相关的专栏，分别展出幼儿假期作品和游玩的照片。

⒉充分发挥幼儿的主体性，让幼儿参与讨论、制作和布局，从中感受到做中班小朋友的自豪和快乐。

⒊配合主题及时将幼儿的表征图表和相关作品展览出来，供幼儿相互欣赏和交流。

本周反思