星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿放好自己的物品并进行自主签到。

⒊其它：和幼儿进行礼貌教育，鼓励同伴之间相互问早。

⒋晨谈：我的家乡、我的小区、和我一个小区的同学等。

户外锻炼

场地：户外7区

重点材料提供：攀爬网、自行车、滑滑梯等

指导要点：国庆放假

场地：户外6区

重点材料提供：竹凳、竹梯、彩带、推车、沙包、皮球等

指导要点：引导幼儿自由设计沙包路线，增添运输情境。

场地：户外7区

重点材料提供：攀爬网、自行车、滑滑梯等

指导要点：国庆放假

场地：户外7区

重点材料提供：竹凳、竹梯、彩带、推车、沙包、皮球等

指导要点：国庆放假

场地：户外6区

重点材料提供：竹凳、竹梯、彩带、推车、沙包、皮球等

指导要点：创设游戏情境，设置裁判人物角色，丰富障碍道比赛场地。

集体、

小组活动

活动二：给太仓做一张名片（美术）

国庆放假

国庆放假

国庆放假

活动一：我的家乡（语言）

上午游戏

区域游戏

儿童阅览室

美工区：太仓特色点心 美丽海运堤  语言区：有关家乡书籍、说说我的调查表 益智区：拼图、找朋友  科探区：叠叠高 小纸片力量大

建构区：太仓的建筑 自然区：照顾自然角 生活区：叠衣服、扣纽扣

重点指导：建构区：太仓的建筑：指导幼儿用平铺、架高、围堵、连接等技能进行我的家乡。

下午体锻及游戏

重点指导幼儿尝试攀爬，发展动作的协调、灵活性。

国庆放假

国庆放假

国庆放假

重点指导幼儿双手双脚并用协调向前爬，发展动作的协调性、灵活性。

小厨房

角色游戏

角色游戏内容：宝宝家、弟弟家、妹妹家、彩虹剧院、叮咚小铺、建筑工地

重点指导：

⒈彩虹剧院增添小导游的角色⒉熟悉角色游戏规则，根据角色区内容进行相应的材料填充。  

指导要点：引导幼儿根据主题，在了解家乡的前提下进行小导游游戏。

日常生活

⒈设置“太仓风光”展示区，展示太仓的著名景点和风景名胜图片，引导幼儿通过观察和讨论，了解家乡的自然风光和人文景观。

⒉鼓励幼儿在游戏中主动寻找一个小区好朋友，和好朋友共同游戏，体会游戏的快乐。

⒊针对幼儿发生冲突的情况，及时开展随机教育，引导幼儿讨论同伴交往应该注意什么，初步掌握轮流玩、交换玩等交往技能。

⒋组织一次“小小志愿者”活动，让幼儿参与社区的清洁、绿化等公益活动，体验服务社区的乐趣，培养幼儿的责任感和奉献精神。通过这些活动，让幼儿在快乐中学习，在体验中成长，更加热爱自己的家乡太仓。

家长工作

⒈带领孩子们参观太仓的标志性建筑或自然风光，如沙溪古镇、金仓湖等，让他们亲身体验家乡的美丽与变化。

⒉带孩子们进行太仓特色美食制作活动，如太仓肉松制作体验，让他们通过动手操作感受家乡美食的魅力，并了解太仓的饮食文化。

⒊邀请太仓本地的家长来园分享家乡的故事，让幼儿通过家长的讲述，感受家乡的变迁和发展，增强对家乡的归属感和自豪感。

环境创设

⒈设置“太仓风光”展示区，展示太仓的著名景点和风景名胜图片，引导幼儿通过观察和讨论，了解家乡的自然风光和人文景观。

⒉通过绘画、手工等方式表达自己对家乡太仓的热爱和认识，将他们的作品布置成“我爱太仓”主题墙，营造浓厚的家乡文化氛围。

⒊创设“我的家乡太仓”主题墙，将幼儿游玩太仓的照片布置在主题墙上。

本周反思