星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每个孩子，提醒幼儿将随身物品放置在指定地方，并能整齐摆放。

⒉自主活动：鼓励幼儿自主选择游戏，愿意和同伴分享游戏材料。

⒊其他: 给自然角的乌龟小鱼换水，植物浇水等。

⒋晨谈：你去过太仓的哪些地方、我会说的太仓话……

户外锻炼

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿大胆尝试双脚交替在平衡架上慢慢行走。

场地：户外2区

指导要点：掌握骑行的基本技巧和安全知识。锻炼幼儿的体能及身体协调性

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿自行设计不同难度的障碍赛道，增加跑酷难度。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿自选材料进行跑、跳、攀爬等运动，锻炼全身的运动能力。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿自主调整跑酷的器材，引导幼儿连贯地用跑、跳、爬、蹬、翻越等技能通过跑酷赛道。

集体、

小组活动

活动一：马路边的数字

（数学）

活动二：太仓的特产

（社会）

活动三：古镇建筑

（科学）

活动四：太仓闲话——摇到外婆桥

（语言）

活动五：美丽的沙溪古镇

（美术）

上午游戏

海绵城市

海绵城市

区域游戏

区域游戏

区域游戏

美工区：太仓特色点心 美丽海运堤  语言区：有关家乡书籍、童谣《摇到外婆家》 益智区：快递员、找朋友  科探区：叠叠高 小纸片力量大

建构区：我的家乡 自然区：照顾自然角  生活区：叠衣服、扣纽扣

重点指导：科学区：小纸片力量大：探究不同的折法，纸片产生的弹力的大小。

下午体锻及游戏

重点指导：踢球

引导学习用脚内侧踢球的动作，尝试与同伴配合进行传球、射门等游戏。

重点指导：好玩的沙包

鼓励幼儿尝试沙包的不同玩玩法（头顶沙包、扔沙包、夹包跳等），锻炼幼儿平衡、投掷、跳等能力。

重点指导：好玩的轮胎

引导幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

重点指导：踢球  

引导学习用脚内侧踢球的动作，尝试与同伴配合进行传球、射门等游戏。

重点指导：趣玩圈圈

引导幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈，发展动作的协调、灵活性。

角色游戏

角色游戏

风车农场

风车农场

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、小舞台、自助餐、叮咚小铺、建筑工地、图书馆等。

重点指导:在自助餐增添太仓肉松、猪油米花糕等具有太仓特色的美食，让孩子们在角色扮演中体验家乡的美食文化。

日常生活

⒈在日常生活的过渡环节中，如餐前准备、散步、下午离园等时段组织幼儿说说自己的家乡。

⒉在散步时，引导孩子们观察周围的环境，了解太仓的自然风光和城市面貌，激发他们对家乡的热爱之情。

⒊组织一次简短的分享会，让孩子们轮流讲述自己在家乡的有趣经历或学到的太仓话。

⒋在活动交流中，引导幼儿关注自己小区的朋友，加深对朋友的认识。

家长工作

⒈利用休息时间带领幼儿品尝太仓的美食，将照片带来幼儿与同伴分享

⒉带领幼儿去一些有太仓特色的地方，如：古镇、天镜湖、金仓湖、弇山园等等。

⒊与孩子一起阅读有关太仓的书籍或观看相关视频，让孩子在知识学习中了解家乡的发展变化。

环境创设

⒈在教室内张贴有关太仓的建筑、美食、名胜等图片，供幼儿日常欣赏交流。

⒉在教室内设置一个“太仓文化角”，展示太仓的历史、民俗和特色产品，让幼儿在日常活动中能够直观地感受到家乡的丰富文化。

⒊将幼儿品尝的太仓美食照片增添在“我的家乡太仓”主题墙上。

本周反思